與美國插畫偏商業(yè)氣息不同,英國有著深厚的歷史積淀,整體插畫風(fēng)格沉穩(wěn),并培養(yǎng)出了眾多風(fēng)格獨(dú)特的插畫大師。也正是因此,每年都有不少的藝術(shù)留學(xué)生赴英就讀插畫專業(yè)。那么,你知道申請英國插畫研究生留學(xué)可以選擇哪些院校嗎?下面就是51出國留學(xué)小編為大家整理的相關(guān)院校,供大家參考。
英國插畫研究生留學(xué)院校推薦
1、皇家藝術(shù)學(xué)院RCA
皇家藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)設(shè)的3個專業(yè)其一,其它2個各自是平面設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)溝通交流。RCA在轉(zhuǎn)達(dá)中常做的基礎(chǔ)事情是,對場景進(jìn)行理解,隨后產(chǎn)生邏輯思維架構(gòu),然后思索如何的傳送方法更易于被大家接納。
RCA插畫專業(yè)的核心理念是,做為插畫家,不可以僅滯留在答問和討論環(huán)節(jié),反而是要將思索、寫作做為生活起居中必不可少的一部分。RCA寫作方式靈活,始終給與大學(xué)生充足的空間。與此同時激勵大學(xué)生在插畫寫作時,探尋各種各樣手法、工藝、媒介、原材料。
2、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院Camberwell
倫藝坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的插畫專業(yè)倡導(dǎo)創(chuàng)新、試驗(yàn)、批判性,探索更為廣泛的插畫實(shí)踐。鼓勵學(xué)生在不同的商業(yè)、社會、政治、文化情境下進(jìn)行插畫創(chuàng)作,同時維持并提升實(shí)踐的核心價值。為了幫助學(xué)生完善思維方式,同時考慮實(shí)踐、創(chuàng)作如何展開,學(xué)校會組織一系列工作室、討論組、一對一指導(dǎo),幫助學(xué)生為以后的個人項(xiàng)目創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
插畫研究生階段,坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院希望培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神的插畫師,用插畫講述自己的故事。專業(yè)教學(xué)重視學(xué)生的原創(chuàng)能力,鼓勵他們培養(yǎng)視覺思考能力、調(diào)研技巧,以及講故事的能力。與此同時,磨煉創(chuàng)業(yè)品質(zhì),提升職業(yè)技能。
3、倫敦傳媒學(xué)院LCC
倫敦傳媒學(xué)院的插畫課程全稱是Illustration & visual media。LCC的插畫與視覺媒體專業(yè)可以比做一個具有批判性思維的社區(qū),同學(xué)們將會通過閱讀小組、研討會、講座等方式學(xué)習(xí),并且經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家會帶領(lǐng)我們通過對視覺和文化的辯證討論,思考插畫在當(dāng)代背景下的狀態(tài)。學(xué)校鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性和實(shí)踐主導(dǎo)的研究,發(fā)展出自己與當(dāng)代圖像獨(dú)立又關(guān)鍵的關(guān)系,借助繪畫,編碼,VR等技術(shù)。
由此可以看出,LCC的插畫課程引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐將插畫的概念擴(kuò)大至圖像,學(xué)生可以探索插畫與任何領(lǐng)域的交集,如攝影、動畫、交互等。在探索中定義插畫,將理論、商業(yè)性和課程進(jìn)行有效的結(jié)合。
4、金斯頓大學(xué)Kingston
金斯頓大學(xué)的插畫研究生項(xiàng)目鼓勵學(xué)生探索現(xiàn)代視覺傳達(dá)的創(chuàng)作方法和過程,目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作的能力和技巧。該項(xiàng)目為學(xué)生提供個人調(diào)研的機(jī)會,讓學(xué)生在探索中了解設(shè)計(jì)師和插畫師在浩瀚的文化海洋中所扮演的角色。此外,導(dǎo)師還會引入學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科思維模式,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課程重點(diǎn)放在在發(fā)現(xiàn)問題,研究方法學(xué)習(xí),培養(yǎng)批判性思維,提高職業(yè)技能等方面,深入了解傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的技術(shù)革新和環(huán)境變化。研究課程會拓展學(xué)生的創(chuàng)作方式,提升創(chuàng)作技巧。來自專業(yè)領(lǐng)域的導(dǎo)師提供經(jīng)驗(yàn),鼓勵學(xué)生建立完整的思維體系,從內(nèi)容、圖片、傳達(dá)方式多方面考慮。
5、愛丁堡大學(xué)Edinburgh
愛丁堡大學(xué)將插畫定義為形式、顏色、線條、內(nèi)容、圖畫空間的組成。通過各種視覺形式,反應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)、出版行業(yè)不斷變化的特質(zhì)。愛丁堡大學(xué)插畫專業(yè)有自己堅(jiān)持的教學(xué)方法,主張先觀察、感知,然后在進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá)。依托不同的主題,引導(dǎo)學(xué)生從自己的視角將觀察到的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作靈感。同時,愛丁堡大學(xué)還認(rèn)為,知識積累和審美敏感是插畫創(chuàng)作的導(dǎo)火索,而各種現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)技法只是輔助靈感表達(dá)的方式而已。
在插畫研究生階段,插畫專業(yè)分設(shè)兩種學(xué)位:學(xué)制21個月的MFA;學(xué)制1年的MA。MA的學(xué)生需要根據(jù)選定的主題進(jìn)行實(shí)踐和書面創(chuàng)作。MFA由于學(xué)制較長,學(xué)生將完成額外的作業(yè)和任務(wù)。
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研究生留學(xué) 英國插畫研究生