加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些?


加拿大是一個(gè)具有多元、開(kāi)放式文化傳統(tǒng)的國(guó)度。加拿大在藝術(shù)教育領(lǐng)域位于世界上前列,其優(yōu)質(zhì)的高等教育在國(guó)際上享有很高的聲譽(yù)。正是如此,越來(lái)越多的藝術(shù)留學(xué)生選擇去加拿大學(xué)習(xí)。那么,加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些呢?下面就是小編為大家整理的關(guān)于加拿大藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)條件的介紹,供大家參考。

加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些?


加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些?

加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些?

加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件有哪些?

1、語(yǔ)言成績(jī)

加拿大藝術(shù)院校對(duì)國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言要求相對(duì)較低,但雅思仍應(yīng)達(dá)到5.5-6.0分,有的學(xué)校要求不低于6.5分,托福要求70-90分。對(duì)于語(yǔ)言不過(guò)關(guān)的學(xué)生,不少院校還提供“雙錄取”,學(xué)生只要讀完學(xué)校認(rèn)可的語(yǔ)言課程并取得合格的成績(jī),就可以免雅思免托福直接被學(xué)校錄取。

2、在校成績(jī)

高中生要提供高中三年的成績(jī)單,平均成績(jī)一般不低于70%;本科畢業(yè)生至少要提供大學(xué)后兩年的成績(jī)單。

3、學(xué)歷證明

高中畢業(yè)生要提供高中畢業(yè)證;本科畢業(yè)生要提供本科畢業(yè)證及學(xué)位證書(shū);大專畢業(yè)生要提供大專畢業(yè)證書(shū);在讀學(xué)生(高中、大專、本科)要提供在讀證明。

4、個(gè)人陳述

主要是文書(shū)寫(xiě)作,要把自己的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)全面體現(xiàn)出來(lái)。一般需要闡述為什么選擇這個(gè)藝術(shù)專業(yè)、未來(lái)的志向是什么等等。

5、推薦信

通常只要一封客觀的推薦信,加拿大的藝術(shù)院校更看重的是學(xué)生個(gè)人在藝術(shù)方面的素質(zhì)和潛力。

6、作品集

所有申請(qǐng)加拿大藝術(shù)院校的學(xué)生,均需提供自己的作品集,展現(xiàn)自己在某一領(lǐng)域有什么特殊的強(qiáng)項(xiàng)和長(zhǎng)處。各校對(duì)作品集具體的要求不盡相同,但是一般都會(huì)需要15-20幅作品,題材不限。作品集可以做成小冊(cè)子,也可以是電子版、實(shí)體版,無(wú)論采用何種形式,你的作品集必須表達(dá)一定的設(shè)計(jì)理念。

在準(zhǔn)備作品集時(shí),學(xué)生不僅需要用文字、圖畫(huà)清楚描述每個(gè)創(chuàng)作步驟,而且需要從主題、制作過(guò)程、初稿、半成品、物料、裁剪等方面說(shuō)明創(chuàng)作意圖,這樣學(xué)校才能對(duì)學(xué)生的水平有充分的了解,從而正確評(píng)估學(xué)生的素質(zhì)。如果大家需要進(jìn)行作品集培訓(xùn),可以了解一下美行思遠(yuǎn)。

7、面試

面試是非常重要的一環(huán)。加拿大藝術(shù)留學(xué)的面試方式分為:錄取官或?qū)焷?lái)中國(guó)面試;視頻面試;拿到“語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取”的簽證后,在加拿大面試。學(xué)生應(yīng)提前對(duì)所申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)有全面的了解,明確告知面試官你選這個(gè)專業(yè)的原因和目的,并準(zhǔn)確回答面試官提出的問(wèn)題。

8、申請(qǐng)時(shí)間

申請(qǐng)加拿大留學(xué)一般要提前半年或一年來(lái)準(zhǔn)備。而申請(qǐng)藝術(shù)院校更應(yīng)該提早。至少在擬入學(xué)的前一年開(kāi)始各項(xiàng)準(zhǔn)備。

上述就是關(guān)于加拿大藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生條件的相關(guān)介紹。有意向申請(qǐng)加拿大藝術(shù)留學(xué)的同學(xué),快來(lái)了解一下吧!如果大家想了解更多關(guān)于申請(qǐng)國(guó)外藝術(shù)留學(xué)的介紹,可以關(guān)注51出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。

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