藝術(shù)管理領(lǐng)域是20世紀(jì)中期，在英美等西方發(fā)達(dá)國家興起的一個(gè)新興領(lǐng)域，也是當(dāng)時(shí)藝術(shù)組織興起的一個(gè)副產(chǎn)物。其中，英國作為悠久的文明之都，其很多高校開設(shè)的藝術(shù)管理專業(yè)的課程設(shè)置都已成熟，是不少藝術(shù)留學(xué)生的選擇。今天，51出國留學(xué)小編還為大家?guī)砹擞囆g(shù)管理專業(yè)學(xué)校排名，大家一起來了解一下吧！

英國藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)校排名

1.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London

專業(yè)：Museums and Galleries in Education(MA)

倫敦大學(xué)學(xué)院將學(xué)術(shù)研究與博物館、美術(shù)館和文物古跡的專業(yè)教育實(shí)踐相結(jié)合，著眼于博物館和美術(shù)館教育中具有影響力的當(dāng)代和歷史理論。該方案還使國際合作能夠在博物館研究的學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行。本專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的導(dǎo)師緊密合作，共同創(chuàng)造了一個(gè)國際研究活躍的環(huán)境，分享知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

2.華威大學(xué)The University of Warwick

專業(yè)：Arts, Enterprise and Development - MA

華威大學(xué)的該課程探討藝術(shù)應(yīng)用及文化方法應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)睾腿虬l(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)，它考察了藝術(shù)和文化在“先進(jìn)”和“發(fā)展中國家”一系列背景下的影響。學(xué)生將通過與學(xué)術(shù)專家、客座演講人和行業(yè)從業(yè)人員的互動(dòng)，在國際環(huán)境中學(xué)習(xí)。本課程旨在促進(jìn)參與和批判性自我反思。

3.利茲大學(xué)University of Leeds

專業(yè)：Arts Management and Heritage Studies(MA)

利茲大學(xué)的該課程將藝術(shù)管理與遺產(chǎn)研究相結(jié)合。學(xué)生們將對(duì)當(dāng)代藝術(shù)和遺產(chǎn)部門所處的政治、政策和實(shí)踐環(huán)境的變化有一個(gè)深刻的理解。并可以通過探索各種關(guān)鍵問題（如受眾參與和影響、文化企業(yè)家精神以及當(dāng)代文化戰(zhàn)略、技術(shù)和媒體）的可選模塊深入這方面的學(xué)習(xí)。該專業(yè)與表演和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院緊密合作制定的，允許學(xué)生在這兩所學(xué)校進(jìn)行核心課程和選修課程。

4.謝菲爾德大學(xué)The University of Sheffield

專業(yè)：Cultural Heritage Management(MA)

謝菲爾德大學(xué)對(duì)該課程學(xué)生的要求是：挑戰(zhàn)、提問和探索。院與遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)有緊密的合作，與歷史悠久的英國、國家信托基金會(huì)和地區(qū)博物館等組織合作。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。該課程分為考古學(xué)和管理學(xué)，是講座和研討會(huì)、實(shí)踐的混合課程。其中有一些模塊是實(shí)地考察，可訪問專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和世界級(jí)的參考資料收藏。使學(xué)生能夠看到不同的遺產(chǎn)管理方法，并有新的發(fā)現(xiàn)。

5.中央圣馬丁學(xué)院Central Saint Martins

專業(yè)：Arts and Cultural Enterprise(MA)

中央圣馬丁學(xué)院的文化藝術(shù)企業(yè)碩士課程旨在培養(yǎng)多技能人才，既能為原創(chuàng)藝術(shù)和文化活動(dòng)產(chǎn)生創(chuàng)意，又能為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)提供領(lǐng)導(dǎo)。除了批判性和創(chuàng)造性思維之外，學(xué)生將獲得對(duì)潛在雇主極具吸引力的商業(yè)技能。如，如何管理創(chuàng)造力，也將學(xué)會(huì)如何將創(chuàng)造力帶給管理層。鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用到個(gè)人的、專業(yè)的環(huán)境中，且選擇進(jìn)行基于實(shí)踐的最終項(xiàng)目。

6.蘭卡斯特大學(xué)Lancaster University

專業(yè)：Arts Management (MAM)

蘭卡斯特大學(xué)的藝術(shù)管理專業(yè)注重將工作室實(shí)踐和理論相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生們有高質(zhì)量產(chǎn)出以及敏銳的藝術(shù)意識(shí)養(yǎng)成。該課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的理念、核心技能和知識(shí)，使他們成為藝術(shù)和文化領(lǐng)域的管理者。學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得文化創(chuàng)意機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以增加他們的實(shí)踐知識(shí)，了解這些機(jī)構(gòu)使如何開展工作的。

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