學(xué)幼師實(shí)踐課固然重要，但是大家也不要忽略了理論課程喲，實(shí)踐課是專業(yè)技能易學(xué)易懂，理論課看似簡單，但是可能沒有多少同學(xué)重視，理論+實(shí)踐，都能學(xué)好的同學(xué)，才是一名優(yōu)秀的幼師，大家對理論和實(shí)踐都要一樣的認(rèn)真去學(xué)習(xí)。

成都幼師大專學(xué)校幼師專業(yè)理論課
⒈原理性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設(shè)計(jì)教學(xué)法、注入式等方法，借此解決教學(xué)規(guī)律、教學(xué)思想、新教學(xué)理論觀念與學(xué)校教學(xué)實(shí)踐直接的聯(lián)系問題。
⒉操作性教學(xué)內(nèi)容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習(xí)法、討論法、讀書指導(dǎo)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。

⒊注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)自學(xué)能力。“授人與魚不如授人與漁”。教師不但要教給學(xué)生知識，更要教會學(xué)生如何獲取知識；不僅要重視教法，更要指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。在教學(xué)過程中，盡量多教給學(xué)生如何理解、分析、歸納、總結(jié)教育學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
⒋提倡教學(xué)形式的多樣化，積極探索多種教學(xué)途徑，組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。比如開展課堂討論，教育家生平故事介紹，經(jīng)典教育實(shí)驗(yàn)展示等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我們選擇就讀了幼師專業(yè)，那么就要以成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師為目標(biāo)，并應(yīng)該為了這個(gè)目標(biāo)而努力。成為一名幼師，不僅要掌握專業(yè)的知識和技能，最重要的是要有愛心、細(xì)心、責(zé)任感以及高尚的品德和人格。幼師是孩子的啟蒙老師，幼師的教育將影響著孩子的身心成長，因此一名幼兒教師的師德和人格就十分重要了。幼兒教育階段是為一個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展做準(zhǔn)備的教育，是為終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育。我們都學(xué)過幼兒心理學(xué)，了解在人的一生中各種能力與非智力心理素質(zhì)的發(fā)展的關(guān)鍵期大多數(shù)是在幼兒期。孩子的成長影響著未來社會的發(fā)展，因此幼師是對于社會發(fā)展也是有重要作用的一個(gè)職業(yè)。

以上是九三招生網(wǎng)老師為大家整理的關(guān)于成都幼師大專學(xué)校幼師理論課學(xué)什么的相關(guān)信息。有了實(shí)踐技能沒有理論不行，有理論沒有時(shí)間一樣不行，兩者是息息相關(guān)的，多以大家必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，一樣都不落下，才是一個(gè)好學(xué)生，才能成為一名好幼師。