學幼師實踐課固然重要，但是大家也不要忽略了理論課程喲，實踐課是專業(yè)技能易學易懂，理論課看似簡單，但是可能沒有多少同學重視，理論+實踐，都能學好的同學，才是一名優(yōu)秀的幼師，大家對理論和實踐都要一樣的認真去學習。

成都幼師大專學校幼師專業(yè)理論課
⒈原理性教學內容建議使用講授法、啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、設計教學法、注入式等方法，借此解決教學規(guī)律、教學思想、新教學理論觀念與學校教學實踐直接的聯(lián)系問題。
⒉操作性教學內容建議使用講授法、談話法、演示法、參觀法、練習法、討論法、讀書指導法、實習作業(yè)法等。

⒊注重學習方法指導，培養(yǎng)自學能力。“授人與魚不如授人與漁”。教師不但要教給學生知識，更要教會學生如何獲取知識；不僅要重視教法，更要指導學生的學法。在教學過程中，盡量多教給學生如何理解、分析、歸納、總結教育學理論知識，培養(yǎng)學生自主學習的能力。
⒋提倡教學形式的多樣化，積極探索多種教學途徑，組織豐富多彩的教學活動。比如開展課堂討論，教育家生平故事介紹，經(jīng)典教育實驗展示等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

我們選擇就讀了幼師專業(yè)，那么就要以成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師為目標，并應該為了這個目標而努力。成為一名幼師，不僅要掌握專業(yè)的知識和技能，最重要的是要有愛心、細心、責任感以及高尚的品德和人格。幼師是孩子的啟蒙老師，幼師的教育將影響著孩子的身心成長，因此一名幼兒教師的師德和人格就十分重要了。幼兒教育階段是為一個人的學習和發(fā)展做準備的教育，是為終身學習和發(fā)展奠定良好基礎的教育。我們都學過幼兒心理學，了解在人的一生中各種能力與非智力心理素質的發(fā)展的關鍵期大多數(shù)是在幼兒期。孩子的成長影響著未來社會的發(fā)展，因此幼師是對于社會發(fā)展也是有重要作用的一個職業(yè)。

以上是九三招生網(wǎng)老師為大家整理的關于成都幼師大專學校幼師理論課學什么的相關信息。有了實踐技能沒有理論不行，有理論沒有時間一樣不行，兩者是息息相關的，多以大家必須端正自己的學習態(tài)度，一樣都不落下，才是一個好學生，才能成為一名好幼師。