倫敦藝術(shù)大學(xué)建筑設(shè)計(jì)與建筑學(xué)有何區(qū)別?同樣來自QS建筑專業(yè)排行榜榜首倫敦大學(xué)學(xué)院的研究生專業(yè)建筑設(shè)計(jì)和建筑學(xué)，乍一眼看上去，這兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別似乎只在于一個(gè)design?但實(shí)際上這是兩個(gè)傾向完全不同的專業(yè)。現(xiàn)在就帶大家了解一下。
倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)Architectural Design
倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)課程
Architectural Design似乎并不像看起來的那樣，相較于Architectural更側(cè)重于設(shè)計(jì)。根據(jù)官網(wǎng)的介紹，這個(gè)為期一年的研究生課程大概2/3的時(shí)間都在進(jìn)行以工作室為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)調(diào)研中。在這門課程中，項(xiàng)目和論文是占到同等比重的。
在分析課程設(shè)置之前，我們還需要了解一下UCL的B-Pro programmes。Architectural Design作為B-Pro programmes的五個(gè)科目之一，與其他四個(gè)研究生課程(建筑計(jì)算、建筑與數(shù)字理論、生物集成設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì))之間交互結(jié)合，共享學(xué)校講座課程。在學(xué)校的鼓勵(lì)之下相互進(jìn)行跨學(xué)科合作，致力于發(fā)掘設(shè)計(jì)與城市環(huán)境和建筑之間的無限可能性。
介紹完B-Pro programmes的項(xiàng)目背景之后，我們?cè)倩氐紸rchitectural Design的課程設(shè)置。
我們從官網(wǎng)的課程設(shè)置可以看出，這一個(gè)為期一年的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)研究生項(xiàng)目真的一點(diǎn)都不“水”，180個(gè)學(xué)分，五個(gè)學(xué)科安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。課程的最終目的是服務(wù)于一個(gè)終極建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目的。
圍繞這個(gè)項(xiàng)目，學(xué)校設(shè)置了一個(gè)初始項(xiàng)目及一個(gè)論文課程，前者是為了為終極項(xiàng)目提供前期設(shè)計(jì)和概念植入，而后者則是為了給它提供理論支撐。
同樣值得注意的還有官網(wǎng)標(biāo)出的課程特色，我們可以看出UCL的Architectural Design專業(yè)其實(shí)更傾向于在基于建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些高科技的實(shí)驗(yàn)嘗試。例如人工智能，計(jì)算機(jī)數(shù)字化控制制造，3D打印等等。由此可見其實(shí)相對(duì)于在課程名稱上擺著的“design”，它更注重的其實(shí)是一些實(shí)踐，創(chuàng)新性的跨學(xué)科嘗試。前面提到的看起來中規(guī)中矩的Architecture(ARB/RIBA
倫敦大學(xué)學(xué)院建筑學(xué)Architecture
我們先來說說Architecture。Architecture和英國普通的一年制研究生不同，是為期兩年的ARB/RIBA Part 2研究生課程。也就是說完成了這個(gè)課程，就算是半只腳踏入了英國注冊(cè)建筑師的大門了!這可以說是一個(gè)含金度相當(dāng)高的研究生課程了，所以相對(duì)來說在專業(yè)方面的要求也就更高一些。
倫敦大學(xué)學(xué)院建筑學(xué)課程
從課程設(shè)置上可以看出，占學(xué)分最高的是為期兩年的高級(jí)建筑設(shè)計(jì)1和2。第一學(xué)年的高級(jí)建筑設(shè)計(jì)1，同學(xué)們將在老師的指導(dǎo)下提出概念構(gòu)想，為第二學(xué)年的課程做好準(zhǔn)備。
需要一整個(gè)學(xué)年的課程作為準(zhǔn)備的高級(jí)建筑設(shè)計(jì)2在官網(wǎng)的課程簡介上被譽(yù)為學(xué)校實(shí)驗(yàn)性建筑教育的“巔峰之作”。強(qiáng)調(diào)不拘泥于任何形式的呈現(xiàn)復(fù)雜的空間設(shè)計(jì)作品，并且鼓勵(lì)學(xué)生為之承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
論文類課程在第一和第二學(xué)年各占約為1/5的學(xué)分比重，這樣的分配在本身就重文獻(xiàn)研究的建筑類學(xué)科并不算高。同樣值得注意的是，在第一年的課程中，學(xué)校安排了名為“設(shè)計(jì)實(shí)踐”的工作室課程。
單看上圖中標(biāo)紅的關(guān)鍵字就可以知道這門課程的重要性?？梢哉f這門課程是連接了學(xué)生，對(duì)建筑學(xué)的認(rèn)識(shí)從紙上談兵到實(shí)際操作的橋梁。學(xué)校甚至為每一個(gè)小組都安排了一位一整年的全職導(dǎo)師，負(fù)責(zé)協(xié)助和支持同學(xué)們的項(xiàng)目完成。
在一流的教師團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，這樣的課程設(shè)置更是讓同學(xué)們?nèi)缁⑻硪怼Ｔ跇O大地提供了創(chuàng)作支撐之余，也免去了在建筑類專業(yè)中常有的理論和實(shí)踐斷層的后顧之憂。作為排名第一的建筑學(xué)院的門面課程，Architecture的確是一門可圈可點(diǎn)、含金量極高的研究生課程。那么反觀Architectural Design呢?
Part 2)，則反而更傾向于傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的概念，也相對(duì)更加保守。
同時(shí)，這兩個(gè)專業(yè)直接導(dǎo)向的就業(yè)前景也是完全不同的。Architecture(ARB/RIBA Part 2)由于專業(yè)程度更高，畢業(yè)后的職業(yè)選擇基本上就固定在建筑師這個(gè)職業(yè)上。需要注意的是在英國，想要成為建筑師是必須要拿到ARB/RIBA這兩個(gè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證的。而Architectural Design的專業(yè)程度相對(duì)來說沒有那么高，選擇面也會(huì)更多一些，可以從事與建筑及設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，如建筑設(shè)計(jì)師，室內(nèi)設(shè)計(jì)師等。
倫敦藝術(shù)大學(xué) 建筑學(xué) 建筑設(shè)計(jì)