切爾西的室內(nèi)設(shè)計(jì)自2020年開始,本科和研究生的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)從切爾西藝術(shù)學(xué)院搬到了坎伯韋爾。MA的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)專業(yè)課程已不復(fù)存在。
原因據(jù)說,是因?yàn)榍袪栁鞯氖覂?nèi)設(shè)計(jì)如今越來越“純藝”,逐漸脫離了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)“如何從各方面來探討對(duì)空間更好利用”的本質(zhì)。但是對(duì)同學(xué)們影響不大了,反正大家都是倫藝下設(shè)的學(xué)院,九宮格院校都能做到資源共享,只是專業(yè)換了個(gè)校區(qū)而已。
但由此也能夠看出,倫藝包羅萬象,是真的。在圣馬丁的瘋狂激進(jìn)、倫時(shí)的時(shí)髦摩登、CCI的編程科技等一眾風(fēng)格鮮明的院校襯托之下,切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院顯得像一股清流——顯得佛極了。
甚至佛到研究生學(xué)制目前只剩下了三個(gè)專業(yè):策展、純藝、紡織品。
說起佛系可能很多人覺得它帶有貶義,對(duì)它的理解是不求上進(jìn)、得過且過、缺乏自我的一種消極的處世原則。但對(duì)于學(xué)藝術(shù)的孩子們來說,一部分人也確實(shí)非常喜歡這個(gè)壓力不是特別大,能夠讓你無拘無束的進(jìn)行沉淀、思考、學(xué)習(xí)的藝術(shù)環(huán)境氛圍。
但佛并不意味著水,不意味著可以混,更不意味著不好就業(yè)。它是一種氛圍,你得慢慢品。
切爾西能有多佛?一起來看看啊。
從切爾西的專業(yè)來看,面料設(shè)計(jì)、純藝、策展……看起來都是非常藝術(shù)的專業(yè)。
以面料設(shè)計(jì)專業(yè)為例,切爾西的課程設(shè)置是一年只有一個(gè)大項(xiàng)目,拉長(zhǎng)設(shè)計(jì)周期的目的就是為了給學(xué)生充分的時(shí)間去發(fā)散思維和想象力,深入探究課題,這樣就能避免由于項(xiàng)目過多時(shí)間不夠用,設(shè)計(jì)都是點(diǎn)到為止,流于表面的局面。
盡管它的課程安排看起來很輕松,實(shí)際上卻是在鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和時(shí)間規(guī)劃能力。如果你的目標(biāo)夠明確,每一天都會(huì)過得非常充實(shí),因?yàn)榍袪栁魈峁┙o學(xué)生的資源非常豐富,只要你想學(xué)習(xí),你就不會(huì)感到每天無所事事。
切爾西校園雖小,但五臟俱全,各種高精尖設(shè)備的工作坊簡(jiǎn)直是手工愛好者的天堂,里面專業(yè)的技師也會(huì)為同學(xué)們提供最大化的技術(shù)支持;
輪流的導(dǎo)師制度,學(xué)生每周都可以跟不同的教授交流設(shè)計(jì)想法,導(dǎo)師并不會(huì)強(qiáng)制學(xué)生做出任何改變,更多的是在保持學(xué)生原有風(fēng)格的同時(shí)從各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化設(shè)計(jì);
倫藝九子之間的資源共享,也為有跨界想法的同學(xué)提供了絕佳的機(jī)會(huì),學(xué)生們可以自行聯(lián)系其他院校的教授,可以滿足學(xué)生豐富的設(shè)計(jì)需求。
從這些方面來看,切爾西算得上是不留余力地為它的學(xué)生提供一切可以給予的幫助。
除此之外,切爾西坐落在倫敦的泰晤士河附近,挨著TATE BRITAIN——倫敦最重要的美術(shù)館之一。
對(duì)于學(xué)藝術(shù)的同學(xué)來說,看展的重要性不亞于吃飯,直接感受藝術(shù)的鮮活跟在網(wǎng)上查閱資料帶來的感受完全不一樣。而且切爾西學(xué)子還有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),那就是逛展免費(fèi)。當(dāng)我們看到切爾西學(xué)子悠閑的在校園內(nèi)走來走去,那么不是在去看展的路上,就是剛看完展回來。
另外,跟圣馬丁或者LCF校園內(nèi)穿著打扮緊跟時(shí)尚潮流的同學(xué)不一樣的是,切爾西學(xué)子穿著工作服穿行于各個(gè)workshop和展覽之間的身影給人的感覺更像是與世無爭(zhēng),無欲無求的佛系藝術(shù)家,這也難怪會(huì)加深大眾對(duì)切爾西的既定印象。
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