工業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是外觀設(shè)計(jì),更是美感方面的表達(dá),英國在設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有盛名，工業(yè)設(shè)計(jì)也是強(qiáng)項(xiàng)之一英國皇家藝術(shù)學(xué)院作為英國院校的代表學(xué)校風(fēng)格不僅藝術(shù)大膽前沿，更加關(guān)注社會(huì)民生和未來息息相關(guān)的問題連續(xù)蟬聯(lián)三年QS世界大學(xué)排名的皇藝，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)究竟是怎樣的呢一起來看一下吧!

英國皇家藝術(shù)學(xué)院

1、創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程Innovation Design Engineering MA/MSc

IDE創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程是皇藝最負(fù)盛名的專業(yè)之一，它與帝國理工學(xué)院共同合作了38年之久，是一門領(lǐng)先的跨學(xué)科課程，專注于培養(yǎng)學(xué)生通過批判性觀察，顛覆性設(shè)計(jì)思維結(jié)合新興技術(shù)，幫助高級(jí)工程類項(xiàng)目和企業(yè)活動(dòng)中進(jìn)行有影響力的創(chuàng)新。從創(chuàng)新工程專業(yè)的角度出發(fā)，在研究生階段為學(xué)生準(zhǔn)備了兩條發(fā)展路徑：

a. 偏重市場產(chǎn)品創(chuàng)新

這種類型的產(chǎn)品往往更加偏重于對(duì)于現(xiàn)有市場需求的產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，重點(diǎn)以用戶的具體需求去設(shè)計(jì)，要求設(shè)計(jì)師要具備很強(qiáng)的市場把控力及分析能力。

同時(shí)，針對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品，設(shè)計(jì)師需要非常明確其具體的設(shè)計(jì)邏輯以及其中存在的問題，所以選擇這個(gè)方向的同學(xué)，最好有一些實(shí)際項(xiàng)目的創(chuàng)作經(jīng)歷。因?yàn)樵谡n程的進(jìn)行階段，學(xué)生不僅僅需要花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還需要自身能夠合理的調(diào)配現(xiàn)有的資源去明確市場的具體方向。

IDE的作品集的審核不僅僅會(huì)考量學(xué)生們的硬件基礎(chǔ)能力，同時(shí)更為看重學(xué)生展現(xiàn)市場思維。如在18年畢設(shè)中皇藝學(xué)生展現(xiàn)的關(guān)于“辦公女性人群”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，其設(shè)計(jì)的產(chǎn)品不僅關(guān)注人機(jī)工程等相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)對(duì)于設(shè)計(jì)的主流人群及市場的把握也體現(xiàn)了她的商業(yè)思維能力。

b. 偏重創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一種基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)創(chuàng)新形式，它可以包含對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品類別以及新環(huán)境的探索。對(duì)于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式，往往是從市場以及用戶角度出發(fā)，明確具體的需求，提出問題，并通過具體的設(shè)計(jì)提出相應(yīng)的解決辦法。而實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一種更加偏向于以技術(shù)、材料及產(chǎn)品本身為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

對(duì)于這樣的設(shè)計(jì)理念，即便是在國際上也是比較少數(shù)的，因此在作品集的審核要求方面也是很高，它不僅需要設(shè)計(jì)師具有對(duì)于新事物具有一定的創(chuàng)新的能力，同時(shí)又要求設(shè)計(jì)師對(duì)新材料、新技術(shù)有一定敏感度以及綜合應(yīng)用的能力。

這個(gè)專業(yè)不一定要求設(shè)計(jì)師能夠完全融會(huì)貫通所有的工程、材料、電子、信息等技術(shù)，但對(duì)于不同知識(shí)與技術(shù)如何運(yùn)用的到設(shè)計(jì)過程當(dāng)中是有一定的要求的。所以在研究生期間，皇藝的老師們十分看重學(xué)生們項(xiàng)目間的合作能力。

2、設(shè)計(jì)產(chǎn)品Design Products MA

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向更加看重學(xué)生對(duì)于當(dāng)下產(chǎn)品調(diào)研以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的結(jié)合。學(xué)制與IDE同樣是兩年，第一年是從不確定性中開拓并尋找方向，第二年則是在興趣的基礎(chǔ)上發(fā)展自主項(xiàng)目，深入研究。

同時(shí)，Design Product方向，還會(huì)側(cè)重申請者的管理能力以及對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)之間的統(tǒng)籌能力，因?yàn)閷?duì)于皇藝來說他們希望培養(yǎng)的不僅僅是設(shè)計(jì)師，而是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。

3、全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)Global Innovation Design MA/MSc

GID是一個(gè)跨學(xué)科的跨國計(jì)劃，畢業(yè)生將獲得皇家藝術(shù)學(xué)院(RCA)的碩士學(xué)位和倫敦帝國理工學(xué)院(ICL)的碩士學(xué)位。

全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)(GID)，之所以有Global的title有兩個(gè)原因，第一是它的目的是致力于為全球范圍內(nèi)的復(fù)雜問題帶來積極的社會(huì)，環(huán)境，經(jīng)濟(jì)和文化變革。另外一個(gè)原因是本專業(yè)的課程計(jì)劃遍布全球，他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了兩條線路，除了RCA與IC之外，同學(xué)們還可以前往全球其它國家的頂級(jí)院校學(xué)習(xí)，包括紐約的Pratt，東京的Keio University，北京清華大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)(NTU)。

GID的全球性不只是跨洲跨國跨學(xué)校，更是其在研究主題上更傾向于社會(huì)性和全球性的話題，比如從中國的中醫(yī)穴位療法來為歐洲壓力大的上班族們提供一種額外的放松方式。非常重視跨學(xué)科、跨文化，他們歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學(xué)生，多學(xué)科、環(huán)境、文化背景下的學(xué)生，可以為這個(gè)項(xiàng)目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內(nèi)容。

GID傾向于先選定問題，然后去研究解決方案;而IDE則是發(fā)散隨性派，或許是先探索方案，再去想這個(gè)方案能夠用在哪些領(lǐng)域，將會(huì)解決什么問題等。

GID更注重全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)的理論與方法和全球領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng);IDE核心在教授學(xué)生們各項(xiàng)技能、專業(yè)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)方法以及跨學(xué)科的思維。

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