隨著藝術(shù)留學(xué)的熱浪,建筑學(xué)留學(xué)也成為大家的主要選擇之一,主要學(xué)習(xí)課程涵蓋了建筑繪圖、設(shè)計、建筑史等等,那么美國建筑學(xué)專業(yè)排名院校有哪些,和小編一起了解下吧。
康奈爾大學(xué)
在康奈爾大學(xué)建筑、藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院(AAP),建筑、純藝術(shù)、城市與區(qū)域規(guī)劃被視為富有創(chuàng)造性的強(qiáng)大力量,并且具有改善世界的潛力來進(jìn)行教學(xué)與實(shí)踐。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生們通過運(yùn)用藝術(shù)和科學(xué)設(shè)計來應(yīng)對21世紀(jì)的復(fù)雜問題,并提供嚴(yán)格的理論培訓(xùn)和工作室經(jīng)驗(yàn),鼓勵想象力、技術(shù)創(chuàng)新力、批判性思維、歷史觀和社會、 道德及藝術(shù)觀的發(fā)展。
賓夕法尼亞大學(xué)
中國的建筑教育最早是沿襲賓大的系統(tǒng)。中國第一批建筑教育家、建筑師,比如梁思成、林徽因、楊廷寶這些人都是從賓大畢業(yè)的。他們在中國創(chuàng)立了可能不算最早,但卻是影響時間最長的幾個著名的建筑系,如東南大學(xué),清華大學(xué)。 賓大建筑系的美學(xué)方向算是比較特殊的,美學(xué)主導(dǎo)的studio算是主流studio之一。對于參數(shù)化的應(yīng)用較成熟,可選參數(shù)化課程比較多。數(shù)字化建筑最強(qiáng)。
雪城大學(xué)
雪城大學(xué)的建筑專業(yè)全美排名靠前,經(jīng)常有和校外公司等的合作,鼓勵探究建筑與城市化對于人們的容納度以及在全球和地方環(huán)境中具體實(shí)施的跨學(xué)科研究。
哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)建筑專業(yè)非常注重多元化的背景,學(xué)生來自各個國家各個專業(yè),接觸面非常廣。學(xué)校相對來說比較注重社會題目,通常是社會人文問題,比較注重實(shí)用性論證。學(xué)科交叉強(qiáng)。
加州大學(xué)伯克利分校
Studio與課堂教學(xué)相得益彰,老師鼓勵創(chuàng)新和環(huán)境的改善,原則是踏實(shí)作設(shè)計,而非搞怪。國際化、多元化和開放化的Berkeley校園學(xué)風(fēng)和整個BAY AREA的開放學(xué)風(fēng)是一致的,經(jīng)常有世界級的大師做講座,學(xué)院不同領(lǐng)域的教授研究的都是本領(lǐng)域的尖端課題,永遠(yuǎn)接近真實(shí)的生活,為社會需要做設(shè)計而不是為設(shè)計做設(shè)計。
哥倫比亞大學(xué)
哥大建筑學(xué)院師資豐富,可以選任何想做的風(fēng)格。哥大時常引進(jìn)年輕的紐約新銳建筑師,帶領(lǐng)學(xué)生探討新一波的建筑思維。每學(xué)期有多大20個設(shè)計方法迥異的studio可選。大師流Steven Holl等,商業(yè)流SOM, 房地產(chǎn)合辦,做空間站,測腦電波,玩機(jī)器人應(yīng)有盡有,比較多元化。有最大的建筑圖書館AVERY 位于紐約,有絕佳的體驗(yàn)建筑和藝術(shù)的環(huán)境,適合學(xué)生去摸索屬于自己的道路。
加州大學(xué)洛杉磯分校
March I 非常重視建筑理論的學(xué)習(xí)和概念的表達(dá)。March II是為期一年的短項目。又稱Suprastudio??梢愿麑?dǎo)師和教授做設(shè)計,項目程度較復(fù)雜,涵蓋的方向也非常廣,除了基本的建筑及景觀類設(shè)計外,參數(shù)化設(shè)計和偏向建筑周邊機(jī)械程序類的設(shè)計都有涉獵。
南加州建筑學(xué)院SCI-Arc
南加州建筑學(xué)院,位于洛杉磯城藝術(shù)區(qū)Art District,是近年來重要的參數(shù)化設(shè)計重鎮(zhèn)之一,有“北美小AA”之稱。作為美國先鋒派建筑學(xué)院中的佼佼者,在當(dāng)代建筑學(xué)史中擁有一席之地, 主要專注于實(shí)驗(yàn)性、冒險性、未來等方向。 硬件資源也很好,學(xué)校配備了最好的數(shù)控技術(shù)設(shè)施,建筑風(fēng)格尋求在文化價值的挖掘與實(shí)踐。 SCI-Arc無論是在理論基礎(chǔ)還是創(chuàng)意實(shí)踐上都能給予學(xué)生一定的基礎(chǔ)培養(yǎng)和發(fā)揮空間,更能順應(yīng)當(dāng)下的時代發(fā)展趨勢。
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