近年來有很多學(xué)生考慮去美國(guó)學(xué)習(xí)流行演唱、吉他、打擊樂等流行表演類專業(yè)，但苦于沒有太多選擇，尤其是申請(qǐng)本科的學(xué)校，基本都會(huì)扎堆地申請(qǐng)伯克利、MI等學(xué)校。但事實(shí)上有個(gè)別本身綜合排名就很高的大U也開設(shè)了流行音樂專業(yè)，比如說今天要跟大家介紹的南加州大學(xué)USC。

南加大桑頓音樂學(xué)院簡(jiǎn)介

桑頓音樂學(xué)院成立于1884年，是洛杉磯歷史最悠久且持續(xù)經(jīng)營(yíng)的文化機(jī)構(gòu)之一。第二次世界大戰(zhàn)后，桑頓與洛杉磯的文化復(fù)興息息相關(guān)，其許多教職員工和畢業(yè)生在新成立的洛杉磯愛樂樂團(tuán)中演出。在這種繁榮時(shí)期，學(xué)校吸引了國(guó)際知名的教師，例如Jascha Heifetz、Gregor Piatagorsky、Ingolf Dahl等。

桑頓音樂學(xué)院開設(shè)眾多音樂類課程，像是表演類的聲樂、鋼琴、大提琴，以及作曲、音樂管理、影視配樂等。學(xué)校還提供可靠的獎(jiǎng)學(xué)金援助，通常會(huì)為其三分之一的本科生提供每年5,000至10,000美元的獎(jiǎng)勵(lì)。

南加大流行音樂·專業(yè)概況

南加大桑頓音樂學(xué)院的流行音樂專業(yè)被滾石盛贊為“洛杉磯最富創(chuàng)造力的，新型音樂的尖端生產(chǎn)地”。這是一個(gè)針對(duì)搖滾、流行、R&B、鄉(xiāng)村、放克等音樂風(fēng)格的獨(dú)特音樂課程。學(xué)校提供了全面的教育體系，旨在幫助流行音樂人(非古典和爵士)適應(yīng)不斷變化和更新的音樂界。

南加大的流行音樂專業(yè)致力于營(yíng)造創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以使得學(xué)生掌握在21世紀(jì)的流行音樂界取得成功所需的技能。通過研究各個(gè)時(shí)代的流行音樂曲目的形式和差異，學(xué)生將以小型的學(xué)習(xí)小組來協(xié)作進(jìn)行，同時(shí)通過一對(duì)一課程來提升他們特定領(lǐng)域的能力。此外學(xué)校還會(huì)教授專業(yè)方面的知識(shí)，包括表演、歌曲創(chuàng)作和編曲、錄音棚工作、音樂制作以及企業(yè)家相關(guān)。

桑頓音樂學(xué)院向?qū)W生提供這樣的觀念，即音樂技能、藝術(shù)美學(xué)和商業(yè)敏感性是相通的。

南加大流行音樂專業(yè)·申請(qǐng)要求

除了需要滿足南加大普遍的申請(qǐng)要求外，還需要滿足專業(yè)方面的要求。流行音樂的申請(qǐng)人必須在提交原創(chuàng)音樂的同時(shí)，提交視頻和歌詞，以供導(dǎo)師進(jìn)行第一輪的評(píng)估。第一輪的篩選結(jié)果將確定進(jìn)入第二輪面試的人選，預(yù)篩選作品必須在截止日之前提交。

第一輪篩選需要的作品

通常需要三到五個(gè)自己表演的視頻作品。選擇的歌曲可以是原創(chuàng)歌曲，也可以是現(xiàn)有的流行音樂曲目(當(dāng)代流行、搖滾、R&B、鄉(xiāng)村等)。作品集錄像最好能證明申請(qǐng)人的表演能力、藝術(shù)和創(chuàng)作能力，錄制時(shí)可以只有自己，也可以和伴奏一起(但要突出自己)，同時(shí)也可以使用事先錄制好的伴奏帶。

流行音樂專業(yè)將會(huì)考慮招收，各種流行音樂界的器樂專業(yè)的學(xué)生，如果所學(xué)的專業(yè)并沒有在南加大的官網(wǎng)有所標(biāo)注，可以聯(lián)系桑頓音樂學(xué)院的招生辦公室以進(jìn)行確認(rèn)(包括能否申請(qǐng)以及所需的作品)。

吉他專業(yè)的學(xué)生需要在作品集中包含一分鐘的自我介紹視頻，回答以下問題：①你學(xué)習(xí)音樂專業(yè)的目標(biāo)和未來抱負(fù)是什么?②你希望從流行吉他專業(yè)得到哪些益處并做出什么貢獻(xiàn)?

唱作學(xué)生必須在作品集中提交所有原始材料，包括歌詞文件等。

打擊樂學(xué)生的作品需要包含以下風(fēng)格：blues shuffle、swing、 latin、funk、rock。

此外還可以提交輔助材料，包括錄音、新聞材料、其他相關(guān)視頻、網(wǎng)站示例等。

音樂 南加州大學(xué) 加州大學(xué) 音樂專業(yè)