近來國外最新的動向，讓留學(xué)生的心情就像坐上過山車一樣起起伏伏。美國白宮發(fā)布公告:“6月1日起，暫停中國部分學(xué)生及研究員以非移民身份入境，尤其是STEM領(lǐng)域”。
上文提到，該公告針對的是受軍民融合的研究項(xiàng)目、公費(fèi)資助的非本科學(xué)生及學(xué)者。
那么，什么是“軍民融合的研究項(xiàng)目”呢?
該項(xiàng)目一般指涉密和安全學(xué)科，并不針對于大學(xué)的普通教學(xué)。即使涉及也是極少部分高精尖STEM專業(yè)，即科學(xué)、科技、工程等高級研究學(xué)科和專業(yè)，藝術(shù)留學(xué)顯然不在此范圍內(nèi)。
而受這項(xiàng)政策限制的對象需要同時(shí)滿足以下幾個(gè)條件：
a、持F(學(xué)生)和J(訪問學(xué)者)兩種簽證的小部分對象;
b、涉及關(guān)鍵的、新興的敏感技術(shù)，受軍民融合研究項(xiàng)目公費(fèi)資助的研究人員;
不是禁止所有STEM項(xiàng)目學(xué)生，更不是禁止所有留學(xué)生。并且申請美國本科的學(xué)生不受影響，在海外就讀的廣大本科學(xué)生申請研究生項(xiàng)目也不會受到影響。
2.公告并非立法，臨時(shí)性措施或?qū)㈦S時(shí)取消
另外需要明確的一點(diǎn)是公告并非立法，相當(dāng)于臨時(shí)性措施，隨時(shí)可能取消，多受政治因素影響。像之前多次有傳言取消OPT和工作簽證將發(fā)生變動，也都需要立法后才能正式生效。
這項(xiàng)公告提供了大概的指導(dǎo)意見，具體的實(shí)施還是要看美國國務(wù)院和國土安全部。美國法律并未給予總統(tǒng)立法權(quán)，因此，總統(tǒng)令的法律效力其實(shí)不會直接對我們留學(xué)生活產(chǎn)生影響。
3.多所美國高校預(yù)計(jì)對此持反對態(tài)度
眾所周知，中國學(xué)生是美國海外留學(xué)生中最大的群體，2018-2019學(xué)年，中國赴美讀研的學(xué)生為美國經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)近150億美元。即便是從利益考慮，預(yù)計(jì)也會有大批美國高校反對此意見。
知名院校美國康奈爾大學(xué)國際事務(wù)副教務(wù)長溫蒂·沃爾福德(Wendy Wolford)29日代表學(xué)校發(fā)表聲明稱：
康奈爾大學(xué)因有其優(yōu)秀的中國學(xué)生、出色的中國研究人員和熱忱的中國校友而更為強(qiáng)大。優(yōu)秀的國際學(xué)生群體是培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者和世界公民的教育(環(huán)境)的重要組成部分。
我們強(qiáng)烈主張?jiān)谒袑W(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)為來自包括中國大陸在內(nèi)的所有國家和地區(qū)的康奈爾學(xué)生和研究人員發(fā)放學(xué)生(F)和學(xué)者(J)簽證，并繼續(xù)(畢業(yè)生的)臨時(shí)工作許可(OPT)的發(fā)放。
康奈爾大學(xué)作為美國八大藤校之一，同時(shí)是很多學(xué)術(shù)領(lǐng)域方向的領(lǐng)頭羊，對此政策的應(yīng)對將代表多數(shù)美國一流大學(xué)的聲音和態(tài)度。
綜上所述，這項(xiàng)政策僅針對少數(shù)群體且有多數(shù)美國高校將持反對意見，外加這項(xiàng)政策是否最終會落地還是個(gè)未知數(shù)，因此，對廣大留學(xué)生群體來說，影響不算很大。
但是，對于本科非藝術(shù)類的理工科背景學(xué)生，或是研究生想選擇“STEM”方向的學(xué)生，似乎情況有些不妙，這些同學(xué)又該如何曲線救國，機(jī)智地應(yīng)對這項(xiàng)政策?
二、理工科留學(xué)生如何應(yīng)對該政策?
白宮公告中指出，限制“高精尖STEM專業(yè)”人群赴美讀研，一部分同學(xué)看后懷疑“如果我是理工科背景，我是否無法赴美讀研了?”“是不是我們一定要規(guī)避掉STEM專業(yè)，跟此類相關(guān)的專業(yè)項(xiàng)目都不可以申請了呢?”
斯芬克的留學(xué)指導(dǎo)老師建議，這些學(xué)生不妨換一種思維或角度來考慮接下來的研究生計(jì)劃——藝術(shù)留學(xué)不失為我們曲線救國的另一蹊徑。
藝術(shù)類留學(xué)可以大致分為“傳統(tǒng)藝術(shù)類”和“設(shè)計(jì)藝術(shù)類”兩大類，前者則指傳統(tǒng)意義上的聲樂、舞蹈、美術(shù)類專業(yè)。后者就是我們今天講的重點(diǎn)包括各種設(shè)計(jì)和制作類專業(yè)，更看重實(shí)用性，比如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、景觀和建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、傳媒、電影、動畫等等。
很多大學(xué)都開設(shè)了此類專業(yè)，如羅徹斯特理工大學(xué)的交互設(shè)計(jì)(MFA in Industrial Design);帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)計(jì)與技術(shù)(MFA in Deisgn and Technology)ACCD的媒體設(shè)計(jì)實(shí)踐(Media Design Practices)等項(xiàng)目都是偏應(yīng)用設(shè)計(jì)類。
這些項(xiàng)目都是偏重實(shí)用型設(shè)計(jì)類的，既能掌握技能又能結(jié)合自己的實(shí)際背景，而且這些知名設(shè)計(jì)院校的在職教授有很多是在校外擔(dān)任設(shè)計(jì)公司總監(jiān)或者有自己studio的設(shè)計(jì)師，對于畢業(yè)生求職來說有很多的求職入場券。
過去幾年斯芬克也有很多同學(xué)已經(jīng)選擇此類路徑申請到了理想的學(xué)校和專業(yè)，既能降低求學(xué)和求職風(fēng)險(xiǎn)，又能發(fā)揮自己背景優(yōu)勢，拓寬職場道路。
三、如何合理規(guī)劃藝術(shù)研究生申請?
可以根據(jù)個(gè)人背景和專業(yè)興趣方向，咨詢專業(yè)老師確定匹配的項(xiàng)目和國家，對于新興的多學(xué)科交叉類專業(yè)更建議選擇英美聯(lián)申，在兩個(gè)國家同時(shí)選擇匹配的優(yōu)秀項(xiàng)目，提早準(zhǔn)備。
多國申請也是一個(gè)選校趨勢。如UCL的建筑設(shè)計(jì)，愛丁堡大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)，拉夫堡大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，代爾夫特的交互設(shè)計(jì)，等等。
在這關(guān)鍵時(shí)刻咱們更不能自亂陣腳，反而應(yīng)該把握好留學(xué)申請節(jié)奏，這樣才能讓自己有充分的時(shí)間去深入作品集的制作和配合文書老師準(zhǔn)備相關(guān)材料，有條不紊的走過申請季。
今后，國外可能還會有許多突如其來的政策，作為學(xué)生，一定要掌握隨機(jī)應(yīng)變的能力!斯芬克各個(gè)條線的老師將與學(xué)生一起關(guān)注最新留學(xué)消息的變更，并根據(jù)多年的留學(xué)申請經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)對，做你留學(xué)路上的強(qiáng)大后盾。不管發(fā)生什么，有我們在!陪你見招拆招，及時(shí)應(yīng)對政策更新!
赴美讀研