美國(guó)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)哪所大學(xué)好?今天小編為大家來(lái)介紹一所南加州大學(xué)USC，這里誕生了很多導(dǎo)演、編劇、作家、制作人、動(dòng)畫(huà)師、游戲設(shè)計(jì)師、媒體藝術(shù)家等;那么，USC動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?USC南加大動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)校偏好、課程設(shè)置、申請(qǐng)要求、學(xué)費(fèi)及作品集要求如何，今天小編來(lái)給大家做一個(gè)詳細(xì)的介紹。
USC南加大動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)留學(xué)怎么樣?
USC南加大Division of Animation&Digital Arts(動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù))設(shè)立在The School of Cinematic Arts電影藝術(shù)學(xué)院下，提供BA和MFA兩個(gè)學(xué)位。
USC南加大電影藝術(shù)學(xué)院目前是世界上唯一一所涵蓋電影藝術(shù)涉及的全部主要學(xué)科的院校，包含了電影、動(dòng)畫(huà)、電視、游戲、媒體等七個(gè)大類(lèi)，無(wú)論學(xué)生選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，都要參與電影藝術(shù)學(xué)院的其他專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生在這樣的模式下可以感受到獨(dú)特的跨學(xué)科學(xué)習(xí)體驗(yàn)，探索動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的各個(gè)方面，讓知識(shí)框架更加立體。并且在于其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)的不斷互動(dòng)中開(kāi)拓自己的藝術(shù)視野。
學(xué)校偏好
前面我們說(shuō)到了USC南加大獨(dú)特的跨學(xué)科環(huán)境，那院校偏好當(dāng)然就是具有綜合能力，并且全面了解電影藝術(shù)的學(xué)生。除此之外，USC南加大評(píng)估申請(qǐng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)造力、原創(chuàng)性、對(duì)藝術(shù)的熱情以及與他人協(xié)作的能力。
課程設(shè)置
USC南加大動(dòng)畫(huà)和數(shù)字藝術(shù)學(xué)士學(xué)位是一個(gè)四年制的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)留學(xué)課程，學(xué)位由文學(xué)院、藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院共同授予。學(xué)生在將在一個(gè)跨學(xué)科環(huán)境中學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)性課程包括角色動(dòng)畫(huà)，實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà)，視覺(jué)效果，三維計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)，科學(xué)可視化和交互式動(dòng)畫(huà)等。教學(xué)的最終目標(biāo)是讓學(xué)生結(jié)合自己的背景和經(jīng)歷制作更多創(chuàng)造性的作品。
USC南加大動(dòng)畫(huà)和數(shù)字藝術(shù)碩士學(xué)位是一個(gè)為期三年(六個(gè)學(xué)期)的研究生課程，針對(duì)于明確將動(dòng)畫(huà)和數(shù)字藝術(shù)作為主要興趣的學(xué)生而設(shè)立，所以建議有一定基礎(chǔ)的學(xué)生申請(qǐng)。課程專(zhuān)注于動(dòng)畫(huà)制作，包括從手繪角色動(dòng)畫(huà)到最先進(jìn)的交互式數(shù)字動(dòng)畫(huà)的各種技術(shù)和美學(xué)理念。在接受傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)形式的同時(shí)強(qiáng)烈鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性，并強(qiáng)調(diào)想象力，和批判性思維。南加大還提供實(shí)地工作項(xiàng)目和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以促進(jìn)學(xué)生到專(zhuān)業(yè)人士的過(guò)渡。
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)時(shí)間：8月1日-12月1日
Common Application申請(qǐng)表
USC Writing Supplement申請(qǐng)表
成績(jī)單
個(gè)人簡(jiǎn)歷
語(yǔ)言：TOEFL iBT 100+ 雅思7+ PTE 68+
個(gè)人陳訴
三封推薦信
南加大需要?jiǎng)赢?huà)作品集
作品集要求
USC南加大動(dòng)畫(huà)作品集要求體現(xiàn)出申請(qǐng)人的創(chuàng)造力、智慧、自我意識(shí)、熱情和目標(biāo)，讓招生官了解申請(qǐng)人的藝術(shù)抱負(fù)。
需通過(guò)SlideRoom上傳的材料包括：
1、Cinematic Arts Personal Statement
(僅限PDF格式上傳)
個(gè)人陳述需表現(xiàn)出申請(qǐng)人的個(gè)性，并闡明選擇院校和專(zhuān)業(yè)的原因。
2、Portfolio
南加大動(dòng)畫(huà)作品集要求：需包括觀察繪畫(huà)、數(shù)字藝術(shù)作品、傳統(tǒng)(2D/3D)動(dòng)畫(huà)，等代表申請(qǐng)人審美意識(shí)和能力的作品。長(zhǎng)度不超過(guò)15分鐘(12-15件)
3、Project Question 1
(僅限PDF格式上傳)
在提交的作品集中選擇一個(gè)最自豪的項(xiàng)目，描述項(xiàng)目背景。
4、Project Question 2
(僅限PDF格式上傳)
描述項(xiàng)目中遇到的困難、項(xiàng)目的目標(biāo)，分析項(xiàng)目過(guò)程中的失敗原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)方案。
USC南加州大學(xué)希望學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)氛圍中全面了解數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在保證基本的創(chuàng)作能力的同時(shí)，鍛煉工作中必備的協(xié)作能力。雖然每個(gè)院校的和核心教育理念有所不同，但相同的一點(diǎn)是每所院校都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、想象力、審美能力、藝術(shù)思維、批判性思維。在作品集的要求中，也無(wú)一例外強(qiáng)調(diào)學(xué)生在陳述中表達(dá)自己的個(gè)性，學(xué)生的個(gè)性和個(gè)人經(jīng)歷是院校考察學(xué)生是否合適的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè) 南加利福尼亞大學(xué)