藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣


藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)有多強(qiáng),ACCD的游戲設(shè)計(jì)是屬于娛樂設(shè)計(jì)專業(yè)中細(xì)分的一個(gè)新方向,于2018年秋季開始的第一批招生。算得上是游戲設(shè)計(jì)專業(yè)中的后起之秀。ACCD的教學(xué)理念重視商業(yè)化,設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)置都會(huì)以社會(huì)需要出發(fā),當(dāng)然這門專業(yè)也并不例外。

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣


藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

游戲設(shè)計(jì)可謂是后高考時(shí)期最受矚目的專業(yè)之一,多次被官方媒體翻牌,被貼上有錢景、有潛力的標(biāo)簽,再加上近年來爆款游戲?qū)映霾桓F,同學(xué)們對(duì)游戲設(shè)計(jì)的熱情一直居高不下。

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣

游戲設(shè)計(jì)不僅對(duì)學(xué)生有巨大吸引力,院校也看到了這門專業(yè)的學(xué)術(shù)潛力,紛紛開設(shè)相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。除了我們熟知的諸如NYU、LCC、CMU等傳統(tǒng)王牌院校之外,在一些以其它優(yōu)勢(shì)見長(zhǎng)的院校也看到了游戲設(shè)計(jì)的身影。

例如我們要介紹的ACCD和FIT:一個(gè)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的霸主,一個(gè)是時(shí)尚專業(yè)的佼佼者,他們的游戲設(shè)計(jì)專業(yè)吸取了原本的院校優(yōu)勢(shì),開辟出格外融合、獨(dú)具特色的教學(xué)計(jì)劃。

為幫助同學(xué)們更全面的了解游戲設(shè)計(jì)專業(yè),接下來,我們就來看看這兩所院校如何玩出新花樣?

ACCD的游戲設(shè)計(jì)是屬于娛樂設(shè)計(jì)專業(yè)中細(xì)分的一個(gè)新方向,于2018年秋季開始的第一批招生。算得上是游戲設(shè)計(jì)專業(yè)中的后起之秀。ACCD的教學(xué)理念重視商業(yè)化,設(shè)計(jì)專業(yè)的設(shè)置都會(huì)以社會(huì)需要出發(fā),當(dāng)然這門專業(yè)也并不例外。

作為4年制的本科專業(yè),院校開設(shè)了超過30個(gè)相關(guān)的課程,從游戲的歷史、玩家體驗(yàn)和實(shí)用性測(cè)試到產(chǎn)品的產(chǎn)出,平衡各領(lǐng)域技能,還包括邀請(qǐng)商業(yè)團(tuán)隊(duì)教導(dǎo)學(xué)生如何識(shí)別和理解各種商業(yè)模式(例如收費(fèi)游戲、游戲道具...)以及貨幣化決策如何影響游戲的設(shè)計(jì)。

ACCD院校的目的是為當(dāng)代行業(yè)培養(yǎng)全面且高端的游戲設(shè)計(jì)師,另外ACCD游戲?qū)I(yè)畢業(yè)的學(xué)生獲得的是理學(xué)學(xué)士學(xué)位(BSc)。

ACCD的設(shè)計(jì)課程一向以嚴(yán)謹(jǐn)著稱,第一學(xué)年主要以?shī)蕵吩O(shè)計(jì)三個(gè)方向的共通課程為主,包括動(dòng)畫與概念設(shè)計(jì)以及游戲制作的入門課程。

第二學(xué)年開設(shè)了一門跨學(xué)科設(shè)計(jì),期間課程還包括介紹各種商業(yè)模式。其中在第二、三學(xué)年還開設(shè)了許多設(shè)計(jì)理論類的課程,比如“游戲歷史”“心理學(xué)”“現(xiàn)代主義概論”等,學(xué)習(xí)如何在藝術(shù)表達(dá)、編程和設(shè)計(jì)語言之間進(jìn)行結(jié)合。

學(xué)校會(huì)根據(jù)課程方向利用資源開展許多與外界專業(yè)人士或公司的合作,學(xué)校定期會(huì)邀請(qǐng)來自迪士尼、微軟、英特爾、皮克斯和布魯爾的ACCD校友作為客座講師,把他們的專業(yè)知識(shí)帶入娛樂設(shè)計(jì)教室甚至幫助學(xué)生獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在學(xué)校課程中有大量的Workshop、Teamwork和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),ACCD希望學(xué)生在本科期間能夠熟練掌握生產(chǎn)過程的各個(gè)階段,這也是ACCD比較偏向于招收有一定設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生原因。

如今大眾已經(jīng)一改對(duì)游戲行業(yè)的偏見,借由科技的發(fā)展娛樂化產(chǎn)品已經(jīng)融入到我們每個(gè)人的生活中。各項(xiàng)數(shù)據(jù)也表明游戲?qū)I(yè)學(xué)生將會(huì)是21世紀(jì)就業(yè)市場(chǎng)中最被看好的稀缺人才。

相對(duì)于國(guó)內(nèi)龐大的游戲市場(chǎng)來說,國(guó)內(nèi)高校對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)還較為落后。相反,國(guó)外院校游戲設(shè)計(jì)專業(yè)正在遍地開花,憑借各自的優(yōu)勢(shì)資源在人才培養(yǎng)的方向上有側(cè)重的施力。

從今天的對(duì)比分析中,我們可以看出無論是重視專業(yè)技能的ACCD還是強(qiáng)調(diào)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的FIT,甚至包括以往我們所介紹的一系列院校,他們對(duì)人才的培養(yǎng)不僅集中于專業(yè)性和實(shí)操性的需求,更加重視對(duì)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),這也是有意選擇游戲作為自己未來職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)們需要重視的方向。

而對(duì)于擇校來說,一眾風(fēng)格迥異的頂尖院校也為我們提供了更多的選擇,同學(xué)們需要做的是在詳細(xì)調(diào)研之后根據(jù)院校的偏好確定作品集的風(fēng)格,將自己對(duì)游戲的理解和熱愛通過作品集的方式準(zhǔn)確系統(tǒng)地呈現(xiàn)出來!

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