帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)?Parsons這次官方改版之后，主頁最醒目的是兩串?dāng)?shù)字?！?1】【81%】【5,100+】這一組數(shù)字代表的是Parsons的教學(xué)能力：Parsons于2020年QS全美藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校排名第一;獲得獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的學(xué)生百分比(2018-2019);本科和研究生課程學(xué)生人數(shù)。第二組數(shù)字代表的是院校的畢業(yè)生優(yōu)勢(shì)——【224】【35】【2】：創(chuàng)立知名企業(yè)的Parsons畢業(yè)生(2017年起);福布斯Top30中30歲以下獲獎(jiǎng)?wù)呷藬?shù);畢業(yè)生的薪資潛力全美排名第二(PayScale，2019)。
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院有什么優(yōu)勢(shì)?
作為全美最受矚目的藝術(shù)院校，這兩組數(shù)字非常準(zhǔn)確的顯示出Parsons的優(yōu)勢(shì)和吸引力。Parsons向世界各地的各大企業(yè)輸送畢業(yè)生人才，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)，學(xué)生也享有很多獨(dú)一無二的教學(xué)資源。
01、MFA Textiles Capstone可持續(xù)項(xiàng)目
這是Parsons紡織品專業(yè)2020屆畢業(yè)生共同完成的一個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目的核心是工藝，技術(shù)和可持續(xù)性。這組作品是以編織掛毯為形式，將自然界的色彩和元素整合到紡織品中，用天然染料染色，結(jié)合植物和食品以及生活垃圾，完成一種充滿動(dòng)態(tài)感的現(xiàn)代織物裝置。
學(xué)生們還使用自己親手編織的麻線機(jī)構(gòu)創(chuàng)建了3D形式建筑外形，并設(shè)計(jì)了用海帶制成的生物塑料和紡織品等一系列材料創(chuàng)新的嘗試。除此之外，學(xué)生們還創(chuàng)建了材料從生產(chǎn)—銷售——循環(huán)利用的新系統(tǒng)，利用技術(shù)、設(shè)計(jì)手段以及文化變革真正解決行業(yè)持續(xù)性問題。
Paraons MFA紡織品設(shè)計(jì)課程是于2015年推出，并于2018年由項(xiàng)目總監(jiān)Preeti Gopinath主導(dǎo)正式開始招生。這一開創(chuàng)性的研究生課程位于Paraons時(shí)尚學(xué)院內(nèi)，致力于傳承與創(chuàng)新，尋求消除工藝與技術(shù)之間的界限，為未來紡織品創(chuàng)造新的模式。
系主任Preeti Gopinath說到：“今年是該計(jì)劃的第一批畢業(yè)生即將進(jìn)入行業(yè)內(nèi)驗(yàn)證自己的學(xué)術(shù)成果，他們經(jīng)過了Covid-19所帶來的變革和機(jī)遇，有信心學(xué)生們將通過紡織品作為媒介為21世紀(jì)創(chuàng)造了新的生機(jī)?！?
02、開創(chuàng)線上教學(xué)新時(shí)代
Parsons此前公布了針對(duì)2020-2021年的教學(xué)計(jì)劃，首先，Parsons秋季學(xué)期將會(huì)于8月31日準(zhǔn)時(shí)開學(xué)，并按計(jì)劃持續(xù)到12月22日。但是院校將實(shí)施另外的擴(kuò)展學(xué)期計(jì)劃。
但同時(shí)表示經(jīng)過與廣大師生的探討，并參考目前美國疫情防控條例，認(rèn)為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是新學(xué)年最佳選擇。與此同時(shí)，Parsons在過去幾個(gè)月之間，通過真實(shí)的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生研究，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求量身定制了秋季學(xué)期全新的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中就包含國內(nèi)學(xué)生能夠參與的選擇在清華等國內(nèi)院校就讀。
而在Parsons經(jīng)過改革之后推出的遠(yuǎn)程教學(xué)方案中，每一位教師和專業(yè)系主任都親身參與教學(xué)工作中，以提供超越傳統(tǒng)課程環(huán)境的形式和方法，為學(xué)生打造具有同等教學(xué)成果的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
Parsons的師資團(tuán)隊(duì)由世界知名的藝術(shù)家、學(xué)者和從業(yè)人員組成，他們代表著各自的行業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前鋒。學(xué)生們將與他們展開緊密合作，從真正的小班制教學(xué)方式獲得第一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)學(xué)識(shí)。
例如MFA工業(yè)設(shè)計(jì)和BFA產(chǎn)品設(shè)計(jì)教授Dan Michalik在自己的專業(yè)設(shè)計(jì)工作室進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)后發(fā)現(xiàn)，他可以利用線上軟件與學(xué)生面對(duì)面分享自己實(shí)踐中的新工具和新資源。
在春季課程中，他以直播的形式展示了制作技巧，并利隨手可見的材料和家居用品進(jìn)行創(chuàng)意訓(xùn)練，而通過在線軟件能實(shí)時(shí)觀察到學(xué)生所接收到的信息，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和糾正，這種教學(xué)方式也得到了學(xué)生的滿意回饋。
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