廣安幼師學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)招生


小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對小學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報名表單,學(xué)校官方老師將第一時間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制:3年

廣安幼師學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)招生

學(xué)費:2000元/年

廣安幼師學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)招生

別名:小學(xué)教育專業(yè)

廣安幼師學(xué)校小學(xué)教育專業(yè)招生

所屬學(xué)校廣安幼師學(xué)校

所屬地區(qū):四川

文憑層次:中專

就業(yè)率:97%

起薪:3500元/月

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02.專業(yè)簡介

小學(xué)教育的全民性,從廣義上說,是指小學(xué)教育必須面向全體人民。這樣,才能從根本上徹底掃除文盲,從整體上提高全民族的文化素質(zhì);從狹義上講,是指小學(xué)教育必須面向全體適齡兒童。小學(xué)教育專業(yè),是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。

03.主要課程

教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、教育社會學(xué)、班主任工作、教育哲學(xué)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、漢語基礎(chǔ)、中國歷代文學(xué)作品選、寫作、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程與教學(xué)論、小學(xué)社會與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、比較教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教師信息技術(shù)。

04.招生要求

1、非藝術(shù)類專業(yè):遵循各省市考試院投檔原則,對投檔線上的考生,第一專業(yè)志愿,按志愿優(yōu)先的原則,從高分到低分進(jìn)行錄取,第二專業(yè)志愿起,按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則進(jìn)行錄取。

2、所有專業(yè)無級差,同分考生文理科均按外語、數(shù)學(xué)、語文等單科成績從高分到低分依次錄取。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握小學(xué)教育專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能扎實,具有現(xiàn)代教育理念和深厚教育理論素養(yǎng),具有較強的教育、教學(xué)和教研及管理能力,具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神,能在各類小學(xué)和教育機構(gòu)中從事相關(guān)小學(xué)教育教學(xué)、教學(xué)研究和管理工作,能適應(yīng)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及基礎(chǔ)教育課程改革需要的高素質(zhì)應(yīng)用型小學(xué)教育工作者。

06.就業(yè)方向

小學(xué)教育專業(yè)到各類初級學(xué)校、幼兒園等教育機構(gòu)任教或從事教育管理;到教育管理部門從事幼兒教育研究、小學(xué)教育研究。小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)崗位有小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

07.小學(xué)教育專業(yè)小知識

橫向的教育的基本形態(tài):1、學(xué)校教育2、家庭教育3、社會教育4、自我教育5、自然形態(tài)的教育

教育學(xué)把教育現(xiàn)象、教育問題、教育規(guī)律作為自己的研究對象。 ?

教育原理是教育科學(xué)體系中的基本理論學(xué)科。

《論語》由孔子弟子記述孔子言行的。“不憤不啟,不悱不發(fā)”的啟發(fā)教學(xué);學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”學(xué)思結(jié)合;“學(xué)而時習(xí)之”的學(xué)習(xí)結(jié)合

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