在托福閱讀時(shí)，審題在考試中是非常重要的，那么接下來(lái)就和51出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看2020年托福閱讀考試審題技巧分享。

細(xì)節(jié)題推斷題修辭目的題如何審題技巧

對(duì)于托福閱讀中的細(xì)節(jié)題，推斷題和修辭目的題，審題是非常關(guān)鍵的。如果考生審題不清晰，或是直接看選項(xiàng)對(duì)比原文，很容易會(huì)答非所問(wèn)。而提升這類題型的審題效率需要從兩個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化。一方面是閱讀詞匯，詞匯是基礎(chǔ)，掌握了一定量的詞匯才能無(wú)障礙理解題目；另一方面要注重題目問(wèn)的是什么，是what，why，where還是which。與此同時(shí)要特別注意題目中的邏輯關(guān)系，這不僅能幫助我們定位原文細(xì)節(jié)，還能提升考生對(duì)題目的理解能力。

實(shí)例講解

【TPO1】Timberline Vegetation on Mountains中的第三題：Which of the following can be inferred from paragraph 1 about the upper and lower timberlines？

拿到題目后首先看疑問(wèn)詞，問(wèn)的是which，另外infer出現(xiàn)表示這是一道推斷題，這兩步驟都可以一掃而過(guò)，關(guān)鍵點(diǎn)在about之后，找到要我們推斷的點(diǎn)是什么，此題問(wèn)的是the upper and lower timberlines，and的出現(xiàn)表示是并列結(jié)構(gòu)，也就說(shuō)下面選項(xiàng)中所推斷的信息必須同時(shí)符合the upper timberlines 和 the lower timberlines的特征，必須是共同的特征。理解清楚題目后再回原文找the upper timberlines 和 the lower timberlines，找到他們描述的共同點(diǎn)就是答案所在之處了。

托福閱讀中無(wú)需審題也能解答的題型分析

除了上述審題十分關(guān)鍵的托福閱讀題型外，還有一些題型不需要仔細(xì)審題，看到題目后直接按照老師所講解題方式解題。這包括詞匯題，指代題（此類題型現(xiàn)在基本不考），句子簡(jiǎn)化題，句子插入題和全文總結(jié)題（6選3）。詞匯題和指代題會(huì)在原文中標(biāo)注出考查的單詞或詞組，我們考試時(shí)無(wú)需花太多時(shí)間讀題，只要知道考查的是什么詞，直接回原文閱讀或直接對(duì)比選項(xiàng)。句子簡(jiǎn)化題，插入題和全文總結(jié)題的題干很長(zhǎng)，但固定，也就是說(shuō)這一題型的題干每次都一樣。如果每次花時(shí)間閱讀，費(fèi)事又不一定理解正確。所以一定在考前學(xué)習(xí)時(shí)先仔細(xì)閱讀分析句子簡(jiǎn)化題的題干，理解出題原則和解題要求，牢記于心，考試的時(shí)候就無(wú)需再花時(shí)間閱讀題干，直接分析考查的句子即可。

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