男生讀衛(wèi)校好不好?只要同學(xué)們對(duì)醫(yī)學(xué)類感興趣，但是又不知道讀出來(lái)好不好就業(yè)，各方面問(wèn)題都在猶豫。男孩子擔(dān)心衛(wèi)校沒(méi)有適合自己的專業(yè)，擔(dān)心自己不適合衛(wèi)校。每個(gè)人都有自己的想法，選擇的學(xué)校、專業(yè)也都不同，對(duì)于對(duì)醫(yī)學(xué)類感興趣的同學(xué)而言，讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
四川三河職業(yè)學(xué)院，是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校。
學(xué)院位于四川省瀘州市長(zhǎng)江、赤水、習(xí)水三江交匯的中國(guó)荔城——合江。校園背靠筆架山麓，雄踞長(zhǎng)江河岸，青山常綠，風(fēng)景天成，是求學(xué)的理想之地。
學(xué)院現(xiàn)有占地面積500畝，建筑面積21萬(wàn)余㎡。舉辦了護(hù)理、助產(chǎn)、藥品服務(wù)與管理、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、行政管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等應(yīng)用型專業(yè)，其中，省級(jí)重點(diǎn)扶持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)6個(gè)。學(xué)院分別獲批為省、市高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院教授、副教授等高級(jí)職稱以上教師占專任教師總數(shù)26.24%，研究生以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)34.98%，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)55%。兩年來(lái)，省、市、院科研立項(xiàng)共86項(xiàng)，教師以學(xué)院名義發(fā)表論文、專著、主編、參編教材、獲得專利共250余篇(部、項(xiàng))，部分文章被三大檢索刊載。
學(xué)院設(shè)施設(shè)備齊全，有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、文化廣場(chǎng)、田徑場(chǎng)、游泳池、室內(nèi)體育活動(dòng)中心、校園廣播、有線電視等;學(xué)生公寓提供有空調(diào)、淋浴設(shè)施、教室有空調(diào)、20G寬帶網(wǎng)入校園;生活服務(wù)功能完備，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供了良好條件。
為提升教師隊(duì)伍的教學(xué)能力，2020年12月1日，衛(wèi)生健康學(xué)院邀請(qǐng)西南醫(yī)科大學(xué)教授趙春玲、副教授陳燕在綜合樓東102進(jìn)行了教學(xué)示范及經(jīng)驗(yàn)分享，衛(wèi)生健康學(xué)院分管教學(xué)的唐及博副院長(zhǎng)、教辦主任羅梅及衛(wèi)生健康學(xué)院全體任課老師參加。
本次示范課，陳燕副教授以《胃內(nèi)的化學(xué)性消化》為例開(kāi)展示范教學(xué)，深入淺出地講解了胃內(nèi)的消化腺組成，以及各消化腺分泌的物質(zhì)在胃內(nèi)的作用，授課思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，講課幽默風(fēng)趣，嫻熟利用信息化輔助教學(xué)，圖文并茂地講授了知識(shí)要點(diǎn)，課程與思政內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，教學(xué)重點(diǎn)突出，同時(shí)針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入的剖析并提出化解方法。通過(guò)此次示范課，陳燕副教授為衛(wèi)生健康學(xué)院教師的課程思政開(kāi)展及課程設(shè)計(jì)提供了更廣的思路。
趙春玲教授通過(guò)講述參加教學(xué)比賽等分享了自身的教學(xué)經(jīng)歷，并對(duì)我院新教師提出了相應(yīng)建議。他提出教師語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用等業(yè)務(wù)能力應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中逐漸得到提升。趙春玲教授還給老師們分享了備課、上課等方面的技巧，對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)具有重要的指導(dǎo)作用。
這次教學(xué)示范及經(jīng)驗(yàn)分享，每位教師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞。本次活動(dòng)不僅拓寬了老師們的思路，同時(shí)對(duì)年輕教師的職業(yè)生涯規(guī)劃也提供了指引，促進(jìn)了我院青年教師的快速成長(zhǎng)及教育教學(xué)能力水平的提高。
四川三河職業(yè)學(xué)院系部簡(jiǎn)介護(hù)理系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有護(hù)理(三年制、五年一貫制)、助產(chǎn)和藥品服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理、助產(chǎn)理念和藥品服務(wù)與管理的高素質(zhì)的衛(wèi)生健康技術(shù)技能人才。在各級(jí)醫(yī)療、婦幼保健、預(yù)防、康復(fù)、健康、養(yǎng)生養(yǎng)老、醫(yī)藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門等機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理及助產(chǎn)、母嬰保健護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理和健康管理與服務(wù)、藥品營(yíng)銷、質(zhì)量管理、藥品零售等工作。
為了適應(yīng)人民群眾對(duì)健康與用藥日益增長(zhǎng)的需求,健康產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，學(xué)院高起點(diǎn)地建設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)和藥品服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè)。目前，這些專業(yè)成為四川省高級(jí)育嬰員、保育員項(xiàng)目高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院和西南醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合舉辦了護(hù)理自考本科的教育。
護(hù)理系在強(qiáng)化自身專職教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，同時(shí)聘請(qǐng)西南醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、四川省成都市及瀘州市、合江縣等地醫(yī)院的一批專家教授和醫(yī)護(hù)人員為該系的專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人和兼職教師，現(xiàn)有專兼職教師70余人;建設(shè)了具有先進(jìn)水平的人體結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室，按醫(yī)院真實(shí)情景建設(shè)了護(hù)理和助產(chǎn)綜合仿真實(shí)訓(xùn)室。發(fā)展了合江縣中醫(yī)院、合江縣人民醫(yī)院等非直管附屬醫(yī)院或教學(xué)醫(yī)院5所，在四川省各地市州、云南、貴州鄰近地區(qū)建立了90余家實(shí)習(xí)基地。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#以上就是小編為大家整理的有四川的一所衛(wèi)校的信息，想要了解更多關(guān)于衛(wèi)校信息的學(xué)生是可以關(guān)注邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)。不少同學(xué)都想報(bào)名衛(wèi)校。初中的同學(xué)剛畢業(yè)，不知道以后的方向，想要尋找一些學(xué)習(xí)的新地方。同學(xué)們選擇衛(wèi)校之后，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)是非常重要的，對(duì)以后工作也是非常有幫助的。