日本留學(xué)在很大程度上都十分吸引著中國學(xué)生，一是因?yàn)槠洳贿h(yuǎn)的地理位置，而就在與留學(xué)日本不是很高昂的留學(xué)費(fèi)用了。想知道日本高中留學(xué)一年費(fèi)用多少嗎？請看51出國留學(xué)網(wǎng)小編介紹。

日本高中留學(xué)一年費(fèi)用

日本高中的學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)用（有的學(xué)校包含餐飲）一般都在每年160萬日元左右，加上生活費(fèi)和日常消費(fèi)的70萬日元左右，所以加起來一般每年的費(fèi)用在15萬人民幣左右。

頂尖日本高中學(xué)校介紹

一、明德義塾中學(xué)

這個學(xué)校在口語的教育上有著20年的歷史，從1992年就開始對中國和韓國的留學(xué)生進(jìn)行招生。學(xué)校有著經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師會對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)下，想要提升自己日語的可以來這里學(xué)習(xí)，只要在這里進(jìn)行一年時(shí)間的強(qiáng)化型學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都能達(dá)到一或者是二級的水平。這么多年來從明德這個中學(xué)畢業(yè)的留學(xué)生都考到了日本一些很好的大學(xué)或大專。

學(xué)校有兩個校區(qū)，目前在里面就讀的留學(xué)生不算多，大約只有10%。留學(xué)生在入學(xué)前需要進(jìn)行過日語的強(qiáng)化聯(lián)系，時(shí)間為一年。一般從第二年開始就能按照自己的能力或者是愛好等等選擇課程，還能和日本本地的學(xué)生一起學(xué)習(xí)讀過中學(xué)時(shí)代。

二、柏原高中

這個學(xué)校是村上學(xué)園所建立的第二所中學(xué)，是一所男子的中學(xué)，有著各種各樣的課程。是日天制的普通男子高中。編制了各種課程。這學(xué)校在課程上的重點(diǎn)是以考到的大學(xué)為最終的目標(biāo)。一個班級只有很少的人，實(shí)施的是補(bǔ)習(xí)那樣的形式。課程也完全是針對著升學(xué)，以及升學(xué)方面來設(shè)置的，這是為了能讓學(xué)生掌握到更多能夠考得好大學(xué)的知識。他們也有體育課，希望能通過運(yùn)動把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的人。該校畢業(yè)出來的學(xué)生基本上都能進(jìn)入一流的大學(xué)就讀，大學(xué)畢業(yè)后大部分也事在優(yōu)秀的企業(yè)里上班。他們的國際課程完全是為了留學(xué)生們而準(zhǔn)備的，在這樣完全使用日語的環(huán)境里對學(xué)生進(jìn)行日語的學(xué)習(xí)，學(xué)生能學(xué)得更好。

三、敬愛中學(xué)

這個中學(xué)是村上學(xué)園建立的第一所高中。他們設(shè)立有以考上日本優(yōu)秀的公立制院校和難度非常高的大學(xué)為目標(biāo)的特別升學(xué)班。另外他們還有綜合升學(xué)班，這個就單單是為了考大學(xué)和以后的工作作為目標(biāo)而去學(xué)習(xí)的班級。而國際班就是作為給留學(xué)生們能更好的去考日本的大學(xué)而設(shè)立的班級，任教的老師都有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。

四、鹿島學(xué)園

這是一所高等的中學(xué)院校，在日本的鹿島市，建立于1988年，現(xiàn)在學(xué)校里還有500多的學(xué)生。鹿島這個地方還保留這很多江戶年代的痕跡，在這里上學(xué)可以使學(xué)生更能接受到日本最傳統(tǒng)的文化和氛圍。而且這個中學(xué)在日本有著很高的知名度，對于學(xué)生個人的發(fā)展相當(dāng)重視，不管是升學(xué)率還是以后工作就職率都是100%的。在畢業(yè)后可以去考大學(xué)，和一些專門的院校，這所學(xué)校每一年都有很多學(xué)生被日本一流的大學(xué)所錄取。

日本高中課程設(shè)置介紹

日本普通高中一般只設(shè)普通科，有的綜合高中除普通科外加設(shè)職業(yè)科。目前，普通高中約占44％，綜合高中約占36％，職業(yè)高中約占22％。

日本高中同時(shí)實(shí)行學(xué)分制和學(xué)年制。1課時(shí)50分鐘。一般是上滿35課時(shí)為1學(xué)分。一個科目如每周上4課時(shí)，一年上35周，這個科目就有4學(xué)分。

日本的高中課程設(shè)置，大的方面有文部省規(guī)定，設(shè)置者可作若干補(bǔ)充規(guī)定，具體的安排則有學(xué)校負(fù)責(zé)。

在課程設(shè)置方面，日本高中是有很大的自主權(quán)的。國立高中受文部省制約最大，公立高中和私立高中的自主權(quán)比較大。

日本高中課程采取這種分級管理的方式，其目的是既要保證高中教育有較高的水平，又要發(fā)揮學(xué)校的積極性，辦出各有特色的高中。

日本高中的課程，分學(xué)科和科目兩個層次。一個學(xué)科往往包含幾個科目。例如國語是一個學(xué)科，現(xiàn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)中包含國語Ⅰ、國語Ⅱ、國語表達(dá)、現(xiàn)代文、現(xiàn)代語、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典講讀等科目。日本普通高中的學(xué)科數(shù)為8-9個，科目數(shù)則不斷增加，現(xiàn)在約有60個科目?？颇糠殖杀匦蕖⑦x擇必修、選修三種。

分科型的高中多數(shù)在二年級或三年級開始分科。從二年級開始分科的，在二年級只分文科班和理科班，到三年級又細(xì)分為上私立大學(xué)的、上國立公共大學(xué)的、上短期大學(xué)的文科班和理科班等。

普通高中的課程由各種學(xué)科和課外教育活動構(gòu)成，道德教育通過整個學(xué)校教育活動進(jìn)行。普通高中與職業(yè)高中和綜合高中職業(yè)科在課程上的區(qū)別不是主要體現(xiàn)在必修科目上，而是體現(xiàn)在選修科目上。

高中留學(xué) 日本高中留學(xué)一年費(fèi)用