韓國的大學(xué)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系方面處于世界領(lǐng)先水平


在大學(xué)影響力排行榜上,大學(xué)的政策和大學(xué)致力于與商界合作被列為排名的關(guān)鍵因素。韓國的大學(xué)在創(chuàng)新和與行業(yè)的關(guān)系方面領(lǐng)先世界。下面51出國留學(xué)網(wǎng)將送上最新的出國留學(xué)資訊。

韓國的大學(xué)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系方面處于世界領(lǐng)先水平


韓國的大學(xué)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系方面處于世界領(lǐng)先水平

根據(jù)《泰晤士報高等教育大學(xué)影響排名》,英國等聯(lián)邦國家在可持續(xù)發(fā)展措施上處于世界領(lǐng)先水平。而澳大利亞、加拿大、新西蘭在解決不平等、環(huán)境可持續(xù)等方面的表現(xiàn)十分出色。

韓國的大學(xué)在創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)聯(lián)系方面處于世界領(lǐng)先水平

但是,在大學(xué)促進創(chuàng)新和滿足工業(yè)需求方面,東亞國家處于領(lǐng)先地位。

韓國有五所大學(xué)進入了工業(yè)、創(chuàng)新和基礎(chǔ)設(shè)施大學(xué)影響力排行榜的前10名,延世大學(xué)首爾分校位居榜首。

與此同時,日本的三所大學(xué)和中國臺灣省的兩所大學(xué)進入了前20名,其中東京大學(xué)位居第二,中國臺灣國立成功大學(xué)排名第16。

結(jié)果,韓國大學(xué)的平均分最高(100分獲得了92.4分),這是基于排名前100名的國家得出的。加拿大排名第二(得83.2分),日本排名第三(得79.5分)。

該排名衡量的是各院校在產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新方面的研究、引用研究成果的專利數(shù)量、大學(xué)衍生品的數(shù)量以及每位學(xué)術(shù)人員從該行業(yè)獲得的研究收入。例如,延世大學(xué)有362項研究成果,而東京大學(xué)有209項研究成果。

韓國人力資源開發(fā)協(xié)會會長常金(Chang Kim)表示,韓國的強勁表現(xiàn)是“政府強調(diào)產(chǎn)學(xué)研合作的政策”以及大學(xué)利用這種合作的好處制定戰(zhàn)略的結(jié)果。

“韓國政府一直強調(diào)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的驅(qū)動力應(yīng)對快速增長的社會變化”他說,國家為了給大學(xué)研究機構(gòu)提供資金,最近成立了一個“校園創(chuàng)新園”計劃“開發(fā)大學(xué)進入高科技工業(yè)園區(qū)”。

“如果這樣的高科技工業(yè)園區(qū)成立一所大學(xué)校園在不久的將來,預(yù)計他們將成為“創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的中心”,可以為學(xué)生提供高質(zhì)量的工業(yè)工作以及更積極的產(chǎn)學(xué)研合作,”金會長說。

與此同時,金會長補充稱,韓國有超過80%的大學(xué)擁有自己的“產(chǎn)學(xué)研合作中心”,并積極聘用負責這一領(lǐng)域的教師?!八麄兘M織內(nèi)部評估委員會,不斷監(jiān)測和改善產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域,如教育、基礎(chǔ)設(shè)施、企業(yè)和社區(qū)支持。”

例如,排名并列第八的漢陽大學(xué)為學(xué)生推出了基于問題的學(xué)習(xí)課程和管理咨詢項目,以幫助滿足行業(yè)需求。他表示,包括延世大學(xué)在內(nèi),有超過70%的韓國大學(xué)推出了創(chuàng)業(yè)相關(guān)課程,以促進學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

廣島大學(xué)高等教育研究所教授黃福濤表示,日本一直“高度重視發(fā)展工程教育,重視產(chǎn)學(xué)研合作”。根據(jù)東京大學(xué)的說法,該機構(gòu)是世界上第一個在大學(xué)內(nèi)設(shè)立工程學(xué)院的機構(gòu),時間是在19世紀末。

黃教授表示,這種模式“對后來出現(xiàn)的帝國大學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響”。帝國大學(xué)是日本政府在20世紀初建立的。他表示,與當?shù)氐墓⒑退搅C構(gòu)相比,國立大學(xué)與私營工商業(yè)有著“更直接、更緊密的伙伴關(guān)系”,而且往往在“硬科學(xué)”方面更強。

黃教授補充說,日本政府已經(jīng)實施了幾項旨在實現(xiàn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的國家級戰(zhàn)略。這些目標被用作大學(xué)影響排名方法的框架。

排名第四的韓國高等科學(xué)技術(shù)研究院擁有65所大學(xué)的附屬機構(gòu),而其初創(chuàng)企業(yè)韓國科學(xué)技術(shù)學(xué)院則提供工作場所、培訓(xùn)和實用項目,幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

今年1月,LG電子還與韓國科學(xué)技術(shù)研究院啟動了一項新的合作,目的是“在6G通信市場占據(jù)領(lǐng)先地位”,韓國科學(xué)技術(shù)研究院院長申圣哲表示。

“企業(yè)往往更喜歡短期的、具有更大商業(yè)效益的項目。與此同時,大學(xué)通常追求長期研究,但尋求更大的影響。因此,大學(xué)將在識別和處理的社會影響方面發(fā)揮更好的作用,包括企業(yè)可能忽視的倫理考慮,”他表示。

申教授補充說,在教育方面,大學(xué)推出了“C3精神”的理念,鼓勵學(xué)生接受挑戰(zhàn)、發(fā)揮創(chuàng)意和與他們合作。他說:“我希望看到C3精神融入到第四次工業(yè)革命時代大學(xué)創(chuàng)新和影響的戰(zhàn)略中去。”

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