有一次，普麗娜早上剛來(lái)到辦公室，就接到了女兒艾麗莎打來(lái)的電話，艾麗莎在電話里大聲說(shuō)道：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀，我把數(shù)學(xué)課本丟在家里了，馬上就要上課了，沒(méi)有課本肯定要挨老師批的，快馬上給我送來(lái)，拜托，拜托!”
這要是換成國(guó)內(nèi)的父母，肯定立即放下電話就給送書(shū)去，更何況，從辦公室到普麗娜的家，再到學(xué)校，整個(gè)路程非常近，步行只需要10分鐘，差不多上趟廁所的工夫。
但是，出乎我意料的是，普麗娜沒(méi)有離開(kāi)辦公室，回去幫女兒送書(shū)，也沒(méi)有吩咐家里的保姆去送。她是這樣在電話里對(duì)艾麗莎說(shuō)的：“媽媽在上班，上班就有自己的工作責(zé)任和約束，不能隨便離開(kāi)的，哪怕離開(kāi)的時(shí)間極短暫。媽媽也相信你一定有能力處理好這件事?！闭f(shuō)完這些話后，普麗娜就掛了電話。很快，艾麗莎又連續(xù)打來(lái)兩次電話，但普麗娜都沒(méi)有去接。
坐在一旁的我，覺(jué)得這樣不太好，不就是送一本書(shū)嘛，于是連忙說(shuō)：“要不我?guī)湍闼桶?，反正手頭上也沒(méi)有什么事情?！逼整惸冗B連擺手說(shuō)：“千萬(wàn)不要這樣，這是艾麗莎自己的錯(cuò)誤，是她自己的事情，因此她就要自己承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，如果我們輕描淡寫(xiě)地就給她送過(guò)去了，她一定不會(huì)吸取這次失誤的教訓(xùn)，下次還會(huì)再犯的。”“可是，她被會(huì)老師批評(píng)呀，會(huì)漏下一節(jié)課的!”我說(shuō)，“批評(píng)又怎樣，一節(jié)課不上又能怎樣?”普麗娜回應(yīng)道。
第二天，一到辦公室，我便問(wèn)普麗娜：“艾麗莎處理好昨天的事情了嗎?”普麗娜微笑地點(diǎn)頭，說(shuō)：“她到隔壁班上去借了，沒(méi)有被老師批評(píng)?！?/p>
這次事情發(fā)生不久后，普麗娜還告訴我，現(xiàn)在每天離家上學(xué)之前，艾麗莎都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地檢查自己的書(shū)包，看看有沒(méi)有遺忘的書(shū)本，“因?yàn)樗?，媽媽是絕對(duì)不會(huì)幫她送的?！?/p>
還有一次，普麗娜的小兒子哈雷在學(xué)校跟人打架，抓破了同學(xué)的臉，學(xué)校老師電話通知普麗娜立即去學(xué)校一趟，出于關(guān)心，我決定陪普麗娜一起去了哈雷的學(xué)校。剛在學(xué)校見(jiàn)到哈雷時(shí)，小孩子一臉的不服氣，稱(chēng)：是同學(xué)先動(dòng)的手，自己只不過(guò)是正當(dāng)防衛(wèi)，沒(méi)有錯(cuò)!
普麗娜什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是拉起哈雷的手就朝老師的辦公室走去，一到辦公室，普麗娜就對(duì)著老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，哈雷打人，不是他的問(wèn)題，是我這個(gè)做媽媽的問(wèn)題?！比缓螅o老師來(lái)了三次90度的鞠躬。
之后，普麗娜又對(duì)著站在一旁被哈雷抓傷臉的同學(xué)的父母致歉、三鞠躬，并且立即帶著孩子去醫(yī)院治療，整個(gè)過(guò)程，哈雷一直跟在一邊，但從頭到尾，普麗娜沒(méi)有一句責(zé)備他的話和給予他懲罰性的行為。
但是，結(jié)果卻非常好，在從醫(yī)院回學(xué)校的路上，一直沉默不語(yǔ)的哈雷終于開(kāi)口了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我發(fā)誓，以后再也不打架了，再也不讓您在他人面前受委屈了。媽媽?zhuān)?qǐng)您相信我。”
這之后，果真是如此，直到我回國(guó)前，都再也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)哈雷在學(xué)校惹過(guò)事。