中國學生出國留學的動機千奇百怪，若是抱著學習西方的先進科技及管理經(jīng)驗，學成之后回國報效的理想，那極好。然而不可否認的是，有一些留學生出國，動機沒那么單純，這樣難免得不償失。
挪威“失蹤”事件引發(fā)留學動機質疑
2004年9月，挪威媒體報道了15名中國留學生在挪威“失蹤”的事件，引起中方使館和國內家長的高度關注。這15名“失蹤”留學生在挪威“就讀”的“實用技術學?！保皇且患宜搅⒙殬I(yè)技術教育培訓機構(51出國留學網(wǎng) )。在挪威官方公布高等教育機構中，沒有這所學校。
據(jù)挪威當?shù)孛襟w報道，針對在該培訓機構上學的15名中國留學生集體“失蹤”事件，當?shù)鼐綉岩伤麄円粤魧W為借口在歐洲國家尋找工作。
挪威留學生失蹤事件反映出部分中國學生前往發(fā)達國家留學的動機不純。就挪威而言，人均收入全球第二。由于政府過于完善的福利制度減低了本國公民主動找工作的動力，挪威國內眾多工作崗位人手空缺，如此一來海外學生要想在挪威找個工作那是非常容易。挪威允許留學生學期內每周有15個小時打工時間，假期打工時間不限，這也造成了留學生將大量精力投入打工掙錢，而荒廢學業(yè)。
然而外國留學生在挪威留學的簽證是一年一簽，若因打工而荒廢學業(yè)，無法獲得下一年度的簽證，被迫回國或成為非法滯留人口，對中國留學生來說損失就太大了。
自費出國留學的諸多動機
如果自費留學生本人不是富二代或官二代，對于絕大部分中國家庭來說，孩子自費出國留學將給家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔。除開自費出國留學費用高不說，留學生在國外打工，與當?shù)氐拇髮W生的競爭無明顯優(yōu)勢。留學生身份受到各國的政策限制，打工機會少，競爭激烈，中國學生很難通過勤工儉學而能自給自足。
通過挪威的例子，我們是否有必要檢討當代中國大學生出國的動機。若是抱著學習西方的先進科技及管理經(jīng)驗，學成之后回國報效的理想，那極好。然而不可否認的是，有一些留學生出國，動機沒那么單純。大致說來，以下幾種不良動機也助推了中國留學生數(shù)量的每年膨脹：
1、滿足虛榮心。國外的月亮比中國圓，出國鍍層金，不管有沒有學到真本事，回來肯定很光鮮，找到好工作不是難事，說不定可以利用海歸的身份拉風險投資自己當老板；
2、盲目跟風，目的不清。別人考研我考研，別人出國我出國，中國學生普遍缺乏獨立思考能力，看著周圍同學做什么，自己不由自主的跟著做，出國也是一樣。很多人出國前根本沒想清楚自己去那邊到底要做什么，去學什么；
3、打工賺錢。發(fā)達國家如挪威一例，工作崗位多，工資高，打一個月零工的收入抵上中國白領三個月的工資，所以不少留學生根本無心學業(yè)，純粹為了打工賺錢而出國。
4、做移民夢。抱移民傾向的中國留學生占了大半，在國外讀書，拿到學位后在當?shù)毓ぷ?，拿綠卡，入國籍，這是不少人既定的方針與步驟。這種動機原本沒什么可批判的，不過外國人也不傻，人家會嚴防死守有移民傾向的中國留學生。
自費出國留學是否值得？
隨著國內高等教育體制的逐步完善，資源更加豐富，與國外的大學的聯(lián)系更加緊密，已能滿足大部分人的求學需求，與此同時海歸留學含金量卻在逐年降低。
由于中國留學生出國的方式五花八門(51出國留學網(wǎng) )，中國學生在國外接受的教學質量參差不齊，好的有哈佛、耶魯、牛津、劍橋的正牌博士，差的如《圍城》中的方鴻漸，直接買個“克萊登大學”的博士文憑回國濫竽充數(shù)，結果不少“海歸”變“海待”。所以中國學生就算出去了一趟，帶回來的未必是真才實學、真知灼見，相反浪費時間、浪費金錢、一無所獲的大有人在。
而大部分自費出國留學的大學生求學效果不甚理想，這里有個人自理能力與獨立能力，自制能力與交流能力等多方面問題，更重要的一點是，不少留學生回國之后竟然無法適應國內的環(huán)境和人際關系，造成嚴重的錯位。
理性看待出國留學熱
然而我們絕不能反對中國學生留學海外，事實上改革開放三十年以來的實踐證明，中國學生走出去，海外學生走進來主流面是好的。留學海外的中國學子帶回來西方的技術、思想、管理模式、創(chuàng)新模式和商業(yè)運作模式，還有西方的資金，為中國的發(fā)展做出巨大貢獻，張朝陽、丁磊就是例子。所以無論公費還是自費，只要對中國的經(jīng)濟民生有利，只要對中國的社會進步有利，我們都支持出國留學。
落實到核心問題是，我們的孩子究竟有沒有想清楚自己出國留學的目的是什么，究竟出去要干什么？
我們的家長究竟有沒有想清楚，自己的孩子是否真心愿意出國留學，出國對孩子的成長與發(fā)展是否真的有利？
我們的中介公司有沒有想清楚，究竟他們是踏踏實實為想出國深造的孩子提供支持服務呢？還是利用正在風口浪尖上的出國留學熱自己狠狠撈一筆。(51出國留學網(wǎng) )
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