校慶其實(shí)無(wú)需張燈結(jié)彩，歌舞升平。對(duì)《索邦宣言》的頌詞，對(duì)博洛尼亞進(jìn)程的蜚語(yǔ)……只要對(duì)歷史遺產(chǎn)去蕪存菁，便足以充當(dāng)一份厚重的校慶獻(xiàn)禮。而堪當(dāng)校慶“獻(xiàn)禮”，校友責(zé)無(wú)旁貸。
留學(xué)生 歐洲百年學(xué)府校慶炫耀的資本
留學(xué)生，流動(dòng)的財(cái)富，學(xué)府院校莫不競(jìng)相取悅，互為爭(zhēng)搶，堪當(dāng)校慶值得炫耀的資本。
伊拉斯謨：跨境求學(xué)的現(xiàn)代版本
奧斯陸大學(xué)201周年校慶“盛典”誕生于1811年的挪威奧斯陸大學(xué)，9月2日的校慶固然判若佳節(jié)，但是，諾貝爾和平獎(jiǎng)年度得主在頒授典禮次日作客該校卻可視作盛典式的校慶。2012年12月11日，在奧斯陸大學(xué)，本屆得主代表、歐盟委員會(huì)主席巴羅佐與33位學(xué)子探討和平與和諧。這群學(xué)子身份頗為特殊，他們皆為留學(xué)生，具體而言，是來(lái)自歐洲各國(guó)的伊拉斯謨項(xiàng)目學(xué)生。
伊拉斯謨項(xiàng)目堪稱歐盟教育政策舉措的經(jīng)典案例，于1987年啟動(dòng)，旨在推進(jìn)歐洲學(xué)子、學(xué)者跨境交流，總共有近300萬(wàn)學(xué)子、學(xué)者受益。然而，因歐債危機(jī)，伊拉斯謨項(xiàng)目2012年出現(xiàn)9000萬(wàn)歐元財(cái)政虧空，幾十萬(wàn)學(xué)子的留學(xué)計(jì)劃命懸一線。2012年11月上旬，歐洲百余位社會(huì)賢達(dá)聯(lián)名致信歐盟各國(guó)國(guó)家元首及政府首腦，力保此項(xiàng)目的生存與發(fā)展。奧斯陸對(duì)話次日，歐盟理事會(huì)與歐盟議會(huì)達(dá)成協(xié)議，不僅填補(bǔ)本年度財(cái)政赤字，而且批準(zhǔn)5億歐元的預(yù)算，以供2013/2014學(xué)年約28萬(wàn)學(xué)子留學(xué)。
留學(xué)項(xiàng)目以“伊拉斯謨”來(lái)冠名，只因這位中世紀(jì)人文主義旗手被譽(yù)為第一位真正的歐洲公民：他出生于荷蘭鹿特丹，1495年至1499年就讀于法國(guó)巴黎大學(xué)，之后在意大利都靈獲取神學(xué)博士學(xué)位，壯年在英國(guó)劍橋大學(xué)任教，晚年在瑞士巴塞爾著書(shū)立說(shuō)。伊拉斯謨的人生軌跡表征著500年前一位留學(xué)生的國(guó)際流動(dòng)曲線。
博洛尼亞：歐洲高教國(guó)際化象征
巴黎大學(xué)800周年校慶“驚艷”
伊拉斯謨的母校巴黎大學(xué)成立于1198年，建校伊始便力圖打造成為基督教世界的最高學(xué)府。1998年5月25日，巴黎大學(xué)800周年校慶，歐洲四架馬車德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)和意大利的教育部部長(zhǎng)在巴黎簽署《索邦宣言》(51出國(guó)留學(xué)網(wǎng) )，并擬定《博洛尼亞宣言》。
博洛尼亞是意大利中部一座千年古城。在此，1999年6月19日，歐洲29國(guó)教育部長(zhǎng)聚集簽署《博洛尼亞宣言》，宣告博洛尼亞進(jìn)程次年正式啟動(dòng)。該進(jìn)程旨在構(gòu)建一個(gè)共同的歐洲高等教育區(qū)域，具體而言：2010年實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的學(xué)制、學(xué)位證書(shū)、學(xué)分制度，并促進(jìn)人員跨國(guó)交流與合作，增強(qiáng)歐洲高等教育在國(guó)際教育市場(chǎng)的品牌效應(yīng)。學(xué)界宣稱，這是歐洲200年以來(lái)最宏大、最深刻、最徹底的一場(chǎng)高等教育改革。
如此壯舉以“博洛尼亞”命名，因?yàn)榻ㄐＳ?088年的意大利博洛尼亞大學(xué)被公認(rèn)為歐洲大陸現(xiàn)存最古老的大學(xué)。然而，博洛尼亞方案構(gòu)建之初，民族國(guó)家意識(shí)便急于作祟。法國(guó)認(rèn)為，西方最古老的大學(xué)應(yīng)該是巴黎大學(xué)，且有教皇手諭為憑。博洛尼亞大學(xué)的奠基卻無(wú)從考證。于是，歐盟采取一貫的平衡伎倆。言下之意，博洛尼亞進(jìn)程僅僅是《索邦宣言》的產(chǎn)物。至于這個(gè)歐洲高等教育一體化進(jìn)程最終還是冠以“博洛尼亞”，只因博洛尼亞大學(xué)從一所小型的、以教授世俗法為主的法學(xué)院發(fā)展而來(lái)，象征世俗對(duì)教會(huì)的抗?fàn)?，其進(jìn)步意義不言而喻。
國(guó)際學(xué)生：堪當(dāng)校慶的獻(xiàn)禮
萊比錫大學(xué)600周年校慶“炫財(cái)”
校慶其實(shí)無(wú)需張燈結(jié)彩，歌舞升平。對(duì)《索邦宣言》的頌詞，對(duì)博洛尼亞進(jìn)程的蜚語(yǔ)……只要對(duì)歷史遺產(chǎn)去蕪存菁，便足以充當(dāng)一份厚重的校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校明日引路導(dǎo)航。而堪當(dāng)校慶“獻(xiàn)禮”，校友責(zé)無(wú)旁貸。
德國(guó)柏林大學(xué)響徹神州，洪堡理念流芳華夏，造就了一位中國(guó)的洪堡——蔡元培。這位被毛澤東譽(yù)為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃姨岢觥按髮W(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也”，以及“囊括大典，網(wǎng)羅眾家;思想自由，兼容并包”，由此奠定中國(guó)現(xiàn)代高等教育的北大模式。顯然，留德學(xué)子蔡元培師承洪堡理念，汲取柏林大學(xué)辦校之真諦。2009年11月25日，萊比錫大學(xué)以舉辦“蔡元培——中國(guó)的洪堡”展覽來(lái)為其600周年校慶增色。1907年至1911年，蔡元培在該校深造，也有幸經(jīng)歷該校500周年校慶。對(duì)于這所哺育萊布尼茲、歌德、尼采、瓦格納等巨匠的德國(guó)學(xué)府而言，蔡元培無(wú)疑最能表征其開(kāi)放性與國(guó)際化。
索邦大學(xué)迄今最為耀眼的校友居里夫人也是一位留學(xué)生，來(lái)自波蘭。這位在不同領(lǐng)域兩度榮膺諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家也是該校第一位女性教師和女性教授，在此，她完成包括博士在內(nèi)的全部學(xué)業(yè)，且鑄就其杰作——發(fā)現(xiàn)釙元素與鐳元素。1968年成立的巴黎第八大學(xué)便冠以居里大學(xué)之名，該校是法國(guó)最大一所自然科學(xué)與醫(yī)學(xué)院校。
博洛尼亞大學(xué)最為光鮮的校友則是哥白尼，亦為波蘭留學(xué)生。1496/1497學(xué)年，哥白尼在該校宗教法學(xué)專業(yè)注冊(cè)。在此，他盡管于1500年肄業(yè)，卻汲取奠基其歷史成就的天文學(xué)知識(shí)。如今，博洛尼亞大學(xué)是意大利國(guó)際化程度最高的院校，國(guó)際學(xué)術(shù)占1/6，其主頁(yè)呈現(xiàn)的3種外語(yǔ)版本是英語(yǔ)版、漢語(yǔ)版和西班牙語(yǔ)版，該校2005年聯(lián)合各級(jí)政府與行會(huì)成立中國(guó)學(xué)院協(xié)會(huì)，其首要使命便是為中國(guó)留學(xué)生提供指導(dǎo)、接待、獎(jiǎng)學(xué)金和實(shí)習(xí)崗位，這座千年學(xué)府意在打造一條高等教育的絲綢之路。
行千里路：歐洲學(xué)子流動(dòng)的嶄新戰(zhàn)略
博洛尼亞大學(xué)900周年校慶“修憲”
博洛尼亞進(jìn)程可追溯到1988年9月18日，全球430余位大學(xué)校長(zhǎng)齊聚博洛尼亞大學(xué)簽署《大學(xué)大憲章》，以此慶賀該校900周年華誕。該憲章不僅認(rèn)可該校為“大學(xué)之母”，同時(shí)提出聯(lián)合歐洲高等教育并向世界敞開(kāi)胸懷的理念。目前，世界80個(gè)國(guó)家的752所大學(xué)加盟此憲章。
博洛尼亞大學(xué)建校之時(shí)，歐洲大陸盡管戰(zhàn)亂不息，分合交替，但“民族國(guó)家”概念尚未形成，人才的流動(dòng)性與自由度遠(yuǎn)甚于20世紀(jì)。人才流動(dòng)，這才是博洛尼亞進(jìn)程的意旨，亦為“大學(xué)之母”饋贈(zèng)后人的遺產(chǎn)。
2012年4月26日至27日，在布加勒斯特召開(kāi)的歐洲高等教育區(qū)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議重申人才國(guó)際流動(dòng)的必要性。同時(shí)，47國(guó)教育部部長(zhǎng)簽署《為好好學(xué)習(xí)而行千里路：歐洲高等教育區(qū)域2020流動(dòng)戰(zhàn)略》，為共同實(shí)現(xiàn)到2020年歐洲高等教育區(qū)域內(nèi)至少1/5的學(xué)生擁有國(guó)外學(xué)習(xí)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷的目標(biāo)而制定行動(dòng)方案。當(dāng)然，此戰(zhàn)略僅為一年前出臺(tái)的伊拉斯謨?nèi){項(xiàng)目的組成部分。這個(gè)全新的“伊拉斯謨”整合歐盟現(xiàn)存各個(gè)層級(jí)共7個(gè)留學(xué)項(xiàng)目，在2014年至2020年間投入190億歐元，資助400萬(wàn)學(xué)子和100萬(wàn)學(xué)者跨境交流。而且，該項(xiàng)目的跨境將從歐洲擴(kuò)展至全球。(51出國(guó)留學(xué)網(wǎng) )