虎尾科大與加西卑詩理工學(xué)院合作培育航太人才


51出國留學(xué)網(wǎng)www. 2014年07月27日 01時(shí)訊

今年是國立虎尾科技大學(xué)飛機(jī)工程系林中彥教授第4度帶領(lǐng)26名學(xué)生來加西卑詩理工學(xué)院( British Columbia Institute of Technology, BCIT)進(jìn)行為期4周的航太專業(yè)課程研習(xí)。

虎尾科大與加西卑詩理工學(xué)院合作培育航太人才


虎尾科大與加西卑詩理工學(xué)院合作培育航太人才

中華民國教育部近年來致力推動(dòng)工程教育與國際接軌,以「學(xué)海筑夢計(jì)畫」補(bǔ)助臺(tái)灣學(xué)生到海外進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),而BCIT向以技職教育及產(chǎn)學(xué)合作名聞遐邇,畢業(yè)生多能在短期內(nèi)找到工作,學(xué)以致用,是加西最重要的公立技職學(xué)校之一,林老師為幫助學(xué)生增進(jìn)英語能力并強(qiáng)化專業(yè)技能,在「學(xué)海筑夢計(jì)畫」的支持下,帶領(lǐng)學(xué)生到溫哥華BCIT圓夢。

虎尾科大與加西卑詩理工學(xué)院合作培育航太人才

計(jì)畫推動(dòng)初期須在校內(nèi)外藉重各種文宣、媒體大力宣傳,吸引學(xué)生詢問報(bào)名,經(jīng)過3年來與BCIT通力合作,課程內(nèi)容愈趨充實(shí)完善,獲參加成員一致好評,報(bào)名益加踴躍,甚至須經(jīng)過甄選才能實(shí)現(xiàn)海外實(shí)習(xí)的夢想。

今年研習(xí)團(tuán)于7月7日開始上課,前兩周課程以航空英語為主要內(nèi)容,加強(qiáng)同學(xué)的專業(yè)英語能力,后兩周課程以維修及機(jī)場管理為主,輔以見習(xí)機(jī)場航務(wù)與塔臺(tái)作業(yè),并參觀專業(yè)航空展及飛機(jī)博物館,最讓同學(xué)感到興奮的莫過于到與BCIT訂有契約的飛行學(xué)校Pacific Flying Club駕駛教練機(jī)的實(shí)際體驗(yàn),翱翔天際,讓同學(xué)們更確立自己的生涯目標(biāo)及貢獻(xiàn)于航太工程的初衷。

本文章來源于臺(tái)灣教育部,請我們一起了解下臺(tái)灣教育的一些情況吧。臺(tái)灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學(xué)辦教的傳統(tǒng)。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣后,就在臺(tái)灣開始興辦教育事業(yè)。17世紀(jì)中葉,在孔廟設(shè)立“太學(xué)”,陳永華為“學(xué)院”,也是“太學(xué)”的主持人,可以說是臺(tái)灣最早由中國人自己建立的學(xué)校。陳永華不僅自己鼓勵(lì)鄉(xiāng)社辦小學(xué),還重視高山族的教育,鼓勵(lì)高山族送子弟入學(xué)。清政府治理臺(tái)灣后,更重視臺(tái)灣的教育事業(yè),在臺(tái)灣逐步建立府學(xué)、縣學(xué)和社學(xué),歷任巡臺(tái)長官都兼任臺(tái)灣的學(xué)政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺(tái)主持防務(wù)后,為發(fā)展東部少數(shù)民族地區(qū)的文化教育,指示舉辦“番學(xué)”,從此高山族的教育得到了重要發(fā)展。臺(tái)灣逐漸建立起包括“太學(xué)”、府學(xué)、州學(xué)與“番學(xué)”在內(nèi)的初步教育體系。當(dāng)時(shí)的“太學(xué)”,相當(dāng)于今天的高等教育;府設(shè)府學(xué),州設(shè)州學(xué),可以說是一種中等教育;鄉(xiāng)社設(shè)社學(xué),即鄉(xiāng)塾,為初等教育;“番學(xué)”為少數(shù)民族教育。同時(shí)臺(tái)灣也開始實(shí)行科舉制度。臺(tái)灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設(shè)立了“西學(xué)堂”、電報(bào)學(xué)堂等學(xué)校,已具備現(xiàn)代學(xué)校的雛形。如西學(xué)堂有較完備的設(shè)施,課程不再限于儒家經(jīng)典,還設(shè)有外語、歷史、地理、測繪、算學(xué)、理化等。這些措施,為臺(tái)灣現(xiàn)代教育的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。臺(tái)灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺(tái)的傳教士干治士(51出國留學(xué)網(wǎng)www.)利用羅馬拼音將臺(tái)灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經(jīng)。該文字因?yàn)? 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創(chuàng)立學(xué)校招收平埔族學(xué)童,教授新港文、圣經(jīng)與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)。這些學(xué)校,就是臺(tái)灣教育的啟蒙。
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