丹麥的小學(xué)教育，孩子真幸福!跟著51出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)了解下吧，歡迎閱讀。

作為世界上最幸福的國(guó)度，丹麥人的教育理念一直被外界稱贊，丹麥的安徒生、丹麥的樂(lè)高、丹麥的霍森斯，似乎丹麥的一切都是為了孩子而生。丹麥的孩子究竟有多幸福?由凱德·世紀(jì)名邸發(fā)起的“世紀(jì)名邸游學(xué)丹麥”，和成都三個(gè)幸運(yùn)家庭一起走遍丹麥教育的精華所在地，親身體驗(yàn)了“丹麥?zhǔn)健苯逃恼鸷场?br>

去兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)城的，居然三分之一是大人

游學(xué)第一站，三位成都媽媽帶著寶貝們來(lái)到了位于哥本哈根克里斯欽港的實(shí)驗(yàn)館之城，無(wú)論是成人還是兒童，都可以在這里親身感受多種形式的科學(xué)技術(shù)。體驗(yàn)建筑可以直接去搭房子，學(xué)習(xí)物理可以去玩泡泡，想了解人體結(jié)構(gòu)可以去看仿真模型，要看自己的大腦結(jié)構(gòu)可以電腦掃描，從盤(pán)子里的人頭看視覺(jué)效應(yīng)......

“生活在這里的孩子太有福!”成都媽媽寧遠(yuǎn)在參觀完后，感嘆不已地說(shuō)道。這樣腦洞大開(kāi)的實(shí)驗(yàn)館，既是課堂又是游戲，孩子們通過(guò)游戲?qū)W習(xí)背后的知識(shí)，又好玩又好記!

樂(lè)高積木樂(lè)園：沒(méi)有做不到，只有想不到

創(chuàng)建于1968年的樂(lè)高公園，園內(nèi)的所有景觀都是用樂(lè)高積木按照1：20的比例搭建而成，一共用掉了4200萬(wàn)塊積木，是名副其實(shí)的迷你小人國(guó)。在積木搭建的童話樂(lè)園里，寶貝們穿上美美的公主裙?jié)M場(chǎng)瘋玩，貼心的工作人員遇見(jiàn)他們還會(huì)來(lái)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的半蹲式問(wèn)好禮。

樂(lè)高的樂(lè)趣就在于無(wú)限的組合可能，據(jù)說(shuō)6塊有8個(gè)搭扣的標(biāo)準(zhǔn)樂(lè)高積木，最多可實(shí)現(xiàn)上億種組合。所以在樂(lè)高的世界里，最不缺的就是創(chuàng)意和想象力，這也是樂(lè)高玩具風(fēng)靡世界的原因。孩子們從小在玩耍中鍛煉動(dòng)腦能力和動(dòng)手能力，長(zhǎng)大后難道還愁缺乏想象力?

知道答案就直接跳上桌 丹麥課堂雷倒成都媽媽

在霍森斯公立小學(xué)Horsens Byskole，寶貝們當(dāng)了一天幸福的插班生。全校師生聚在一起歡唱《拔蘿卜》，每個(gè)孩子用提前學(xué)會(huì)的“你好”、“早上好”中文互相問(wèn)候，知道答案的孩子可以直接跳上桌，媽媽們?nèi)急坏湹恼n堂雷到了。

在歐登塞近郊的私立幼兒園華德福，學(xué)前班的孩子們每天的上課內(nèi)容居然是做木工活、做飯、喂小動(dòng)物!“這哪里是在上課，簡(jiǎn)直就是在上班!”媽媽們?cè)诳吹竭@樣“奇異”的課堂后紛紛表示，整個(gè)學(xué)校就是個(gè)大農(nóng)場(chǎng)。木工課、辯論課、綠地?cái)?shù)學(xué)課…別看學(xué)校安排的每個(gè)課程表面上都不太“正經(jīng)”，可背后他們學(xué)到的是如何與社會(huì)接軌，有用著呢!

霍森斯小學(xué)落戶成都，丹麥教育分享會(huì)10月不見(jiàn)不散

如果咱們成都也有這樣的幼兒園，有這樣釋放天性的歡樂(lè)課堂，你會(huì)讓你的孩子來(lái)體驗(yàn)嗎?目前丹麥霍森斯小學(xué)已經(jīng)落戶成都，與凱德·世紀(jì)名邸一墻之隔。成都的爸爸媽媽們?nèi)绻炔患按南肓私飧嚓P(guān)于丹麥的教育理念，10月11日下午2:30，此次丹麥游學(xué)家庭將在凱德·世紀(jì)名邸舉行一場(chǎng)盛大的丹麥教育分享會(huì)。丹麥教育教育究竟比我們好在哪里?成都丹麥霍森斯小學(xué)將采用什么樣的理念辦學(xué)?謎底將在10月揭曉，凱德·世紀(jì)名邸與你不見(jiàn)不散!