瑞典聯(lián)合政府四大巨頭，也分別為四大黨主席：總理Mr. Fredrik Reinfeldt及教育部部長(zhǎng)兼副總理Mr. Jan Bjorklund 協(xié)同企業(yè)部部長(zhǎng)Ms. Annie Loof、?生暨社會(huì)事務(wù)部部長(zhǎng)Mr. Goran Hagglund針對(duì)瑞典義務(wù)教育重大改革措施舉行記者會(huì)。
其三大重要改革政策為：一、將九年義務(wù)教育延長(zhǎng)為十年，入學(xué)年齡下降至六歲。二、協(xié)助教育弱勢(shì)學(xué)童，視其必要性，延長(zhǎng)義務(wù)教育第十一年。三、義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立暑期輔導(dǎo)。
分述三大改革如下：一、將九年義務(wù)教育延長(zhǎng)為十年，入學(xué)年齡下降至六歲瑞典目前的九年義務(wù)教育年齡從七歲開(kāi)始，義務(wù)教育九年均設(shè)立在小學(xué)（Grundskolan，等同于我國(guó)小學(xué)及中學(xué)共九年）。六歲兒童可先進(jìn)入小學(xué)預(yù)備班，預(yù)先適應(yīng)小學(xué)教育環(huán)境，但不屬義務(wù)教育，所以并非人人選擇上預(yù)備班。
依全球各國(guó)義務(wù)教育受教年齡來(lái)看，瑞典入學(xué)年齡偏晚；而依歐洲各國(guó)義務(wù)教育年限大部分設(shè)定為十年來(lái)看，瑞典自1962年開(kāi)?的九年義務(wù)的改革經(jīng)半個(gè)世紀(jì)整體形勢(shì)改變有必要因應(yīng)時(shí)代作相對(duì)性改革。
因此，瑞典政府希望將入學(xué)年齡降低至六歲，并將義務(wù)教育向下延伸，把預(yù)備班納入義務(wù)教育體系，將義務(wù)教育由九年延長(zhǎng)為十年。
二、協(xié)助教育弱勢(shì)學(xué)童，視其必要性，延長(zhǎng)義務(wù)教育第十一年義務(wù)教育應(yīng)屆畢業(yè)生有百分之12未達(dá)申請(qǐng)高中入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。鑒于義務(wù)教育目標(biāo)是要讓所有學(xué)童在義務(wù)教育期間內(nèi)獲取知識(shí)、價(jià)值觀及能力的培養(yǎng)及發(fā)展，因此，對(duì)學(xué)習(xí)弱勢(shì)學(xué)童額外加強(qiáng)一年課業(yè)，亦即義務(wù)教育十年再向上延長(zhǎng)一年，共十一年以協(xié)助這群學(xué)童于義務(wù)教育期間達(dá)到高中入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
三、義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立暑期輔導(dǎo)
2014年教育預(yù)算案針對(duì)小學(xué)暑期輔導(dǎo)課程設(shè)三年（2014年 - 2016年）一期，共提撥7,800萬(wàn)克朗(約合新臺(tái)幣3.6億)給有意愿于暑假開(kāi)設(shè)暑期輔導(dǎo)的學(xué)校。目前僅有部分學(xué)校為其學(xué)校學(xué)童設(shè)立暑期輔導(dǎo)以協(xié)助課業(yè)處于邊緣的學(xué)童于暑假期間加強(qiáng)課業(yè)，但瑞典政府希望立法要求每所學(xué)校都設(shè)立暑期輔導(dǎo)，以八年級(jí)及九年級(jí)學(xué)童為協(xié)助對(duì)象，讓學(xué)童暑期輔導(dǎo)結(jié)束后有機(jī)會(huì)要求老師重新評(píng)估成績(jī)?！ 閷?shí)踐以上三項(xiàng)義務(wù)教育政策，瑞典政府成立「義務(wù)教育改革研究調(diào)查小組」以研議預(yù)算、花費(fèi)、實(shí)施細(xì)節(jié)、實(shí)施日程表及法令修正等。該小組預(yù)計(jì)將于2015年夏季提出建議報(bào)告。資料來(lái)源：「Regeringen starker grundskolan:Tioarig grundskola, forlangd skolplikt och obligatorisk sommarskola」，瑞典聯(lián)合政府新聞稿，2014年1月8日。www.regeringen.se/content/1/c6/23/14/71/64e2b439.pdf
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