留學(xué)低齡化引關(guān)注 理性選擇低齡留學(xué)


出國不急在年齡小,但必須要早做準(zhǔn)備!小編告訴大家,出國必須從初中開始準(zhǔn)備!跟著51出國留學(xué)網(wǎng)來看看留學(xué)低齡化引關(guān)注 理性選擇低齡留學(xué)。

留學(xué)低齡化引關(guān)注 理性選擇低齡留學(xué)


留學(xué)低齡化引關(guān)注 理性選擇低齡留學(xué)

一、低齡留學(xué)真的好嗎?

留學(xué)低齡化引關(guān)注 理性選擇低齡留學(xué)

低齡留學(xué)不僅能讓孩子不受國內(nèi)應(yīng)試教育之苦,還能讓孩子接受世界優(yōu)質(zhì)教育資源,盡早培養(yǎng)獨(dú)立能力。低齡留學(xué)優(yōu)勢(shì)多多,但低齡留學(xué)真的那么好嗎?或者說真的適合自己家孩子嗎?

下面是來自留學(xué)美國高中和大學(xué)的同學(xué)的心聲。

“其實(shí),留學(xué)很苦,很心酸。沒有父母的陪伴,沒有穩(wěn)定的友誼,沒有熟悉的環(huán)境,沒有引發(fā)共鳴的文化,孤獨(dú)才是我最大的敵人”就讀于美高的一個(gè)孩子說道,“語言不過關(guān),外加不適應(yīng)國外高中課程,我的留學(xué)生活特別累,每天只能睡4個(gè)小時(shí)?!?/p>

“在國外,我們?nèi)鄙儆H情,缺少朋友,在處理一些事情時(shí)往往孤立無援?!痹诙鄠惗嗌洗髮W(xué)的王俊洋還透露,“即便出了國,自己的朋友也都是中國人,很難融入當(dāng)?shù)厝说呐笥讶??!?/p>

低齡留學(xué)還有一個(gè)問題就是文化斷層。因?yàn)樗麄兂鰢鴷r(shí)年齡還小,世界觀價(jià)值觀尚未成型。當(dāng)小留學(xué)生終于學(xué)業(yè)有成,畢業(yè)工作時(shí),他們往往還要克服自身的另一大障礙——對(duì)自己身份和本民族文化的認(rèn)同。

一邊是持續(xù)升溫的低齡留學(xué),另一邊又是小留學(xué)生的辛酸故事。那么,低齡留學(xué),利弊如何看?

二、全面分析,理性選擇低齡留學(xué)

針對(duì)留學(xué)低齡化這一現(xiàn)象,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅曾表示:“教育部不鼓勵(lì)、不贊成低齡孩子出國留學(xué)。孩子比較小,自理能力不足,希望廣大家長和孩子能夠全面分析,科學(xué)理性地做出選擇。”

中國與全球化智庫主任王輝耀認(rèn)為,提前做好規(guī)劃是化解低齡留學(xué)弊病的方式之一,“有興趣送孩子出去的家長不妨早點(diǎn)為他們打好語言基礎(chǔ),鍛煉其獨(dú)立性。

同時(shí),在留學(xué)過程中,一定要和孩子保持密切聯(lián)系,了解他們的交友情況,如果發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì),要及時(shí)勸導(dǎo)。最重要的是,學(xué)生和家長一定要學(xué)習(xí)、尊重當(dāng)?shù)氐姆煞ㄒ?guī)?!?/p>

小編認(rèn)為:是否要選擇低齡出國,跟孩子本身的個(gè)性有很大關(guān)系,如果孩子性格比較外向,樂于積極融入外部的圈子,那早點(diǎn)出國接受教育、適應(yīng)環(huán)境是個(gè)很好的選擇;

但如果孩子心理上沒有做好充足的準(zhǔn)備,家長盲目地把孩子送出國,會(huì)讓孩子陷入極大的孤獨(dú)感和文化沖擊中,不利于孩子健康身心人格的形成。

留學(xué)低齡化引關(guān)注
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