現在，都說國內還在學習壓力大，所以很多家長選擇把孩子送到國外上學，那真的國外的月亮有那么圓嗎?下面51出國留學網小編就來和你說說新加坡低齡留學有哪些隱患？

據新華國際頭條10月30日報道，周二下午，周阿婆等在寧波一所國際學校門口。她8歲的外孫女一放學，兩人就趕往寧波機場，乘晚間航班，午夜時分抵達新加坡。

這祖孫二人持旅游簽證到新加坡，卻并非來旅游。周阿婆的外孫女在新加坡一所培訓學校接受一天半的培訓后，參加了新加坡為外國學生進入公立小學開設的AEIS考試。

隨著中國留學生出現低齡化趨勢，像周阿婆這樣送孩子參加新加坡公立小學考試的情況近年來并不鮮見。

但由于競爭激烈，小留學生參加考試耗費大量精力，考上了也要面臨“水土不服”、難與家人團聚等問題，不可不慎重。

新加坡博覽中心AEIS考場外的提示。

中印考生居多

AEIS考試，全稱Admissions Exercise for International Students，由新加坡教育部于2010年開設。所有有意插班進入新加坡公立中小學的國際學生必須參加這一考試。

考試通常安排在9月底10月初舉行。

周阿婆外孫女參加的9月22日P2/P3級別考試，對應新加坡公立小學二年級和三年級的水平，考數學和英語兩門。

上午考數學，分30分鐘和80分鐘兩場，下午英語再考一個小時。所有試題都是用英文出的，學生涂答題卡作答。

9月22日中午，家長們聚集在考場外，等候進場接孩子吃午飯，然后參加下午的考試。

在考試中勝出的孩子，可以在明年1月新加坡新學年開始時進入公立中小學就讀。

初步統(tǒng)計顯示，今年參加AEISP2/P3級別考試的有約1300人，參加P3/P4的有約1000人，而參加9月20日中學三個年級入學考試的有約3000人。按國別統(tǒng)計，以中國人和印度人居多。

一名考生由家長陪同，進入AEIS考場區(qū)域。

吸引小留學生

從事AEIS考試培訓和服務工作的新加坡AEIS考試網執(zhí)行總監(jiān)張帥說，2016年9月，他們在AEIS考場外向中國考生發(fā)放了194份有效問卷。調查結果顯示，小學組考生明顯多于中學組，中國留學生呈現低齡化趨勢。

一旦外國學生被新加坡公立學校錄取，16歲以下學生的母親可以申請陪讀簽證，并且一年以后可以在新加坡找工作。這對外國學生、特別是小留學生家庭有相當大的吸引力。

有參加這項考試的中國家長說，他們之所以如此選擇，是因為他們認為新加坡教學質量較為優(yōu)良，而且當地社會以華人為主，孩子可以學習中文。此外，社會治安、生態(tài)環(huán)境、學費都是他們參考的重要因素。

當地中國娃也參加

記者調查發(fā)現，不少在新加坡工作生活的中國人也讓子女參加AEIS考試，個中艱辛也是一言難盡。

來自遼寧的施先生兩年前到新加坡唐人街牛車水開了一家中餐館。前不久，他把女兒從國內接到新加坡，在一所私立學校就讀。

他說，女兒7歲，班上還有十三四歲的孩子，都是從中國過來的。課上老師講英語，課下同學們之間講漢語。他女兒跟著大孩子學了一些不好的東西，學校課堂紀律也不好，所以他希望把孩子盡快送進公立小學。

來自福建的陳女士嫁給了一名新加坡人。她女兒在6歲前一直在中國生活，不會說英語。一年前她帶孩子來到新加坡，發(fā)現孩子入學是個大問題。

她女兒已經超過新加坡公立小學一年級的報名年齡，屬于插班生，所以必須參加AEIS考試。

無奈之下，他們夫婦將孩子送到一所培訓學校。沒想到孩子因為基礎差，根本不適應，每天做作業(yè)連題目都看不懂，急得直哭。學費交了半年，孩子才上一個多月就退學了。

陳女士只好將孩子送到一所私立學校，讓她慢慢適應。她還聘請一名老師上門來給女兒做AEIS培訓，一周上兩次英文課和一次數學課，每次兩小時。

陳女士在AEIS固定考場新加坡博覽中心的一家餐廳休息，等候正在參加考試的女兒。

按照新加坡教育部的規(guī)定，外國人如果入學時滿6歲，可以直接申請進入新加坡公立小學一年級入讀。但是近年來，部分在新加坡上了幾年幼兒園的中國孩子并未被新加坡公立小學錄取，而是被告知要去參加AEIS考試，這也壯大了AEIS參考者的隊伍。

競爭激烈

新加坡教育部并不向考生公布AEIS的考試成績，只是告知考生是否被公立學校錄取以及被哪所學校錄取。

實際上，是否進入新加坡公立學校就讀，也并不完全由AEIS考試成績決定。

新加坡教育部明確表示，能否入讀還取決于考生報名填寫的學區(qū)是否有空余學額。

此外，如果考生被某所公立學校錄取但不去學校報到，將不能參加下一次的AEIS考試。

AEIS考試網去年聯(lián)系到133名接受過問卷調查的學生，了解到他們的錄取結果。統(tǒng)計顯示，各年級組別中，中學一年級以20.6%的通過率排在第一位，而小學二三年級考生的通過率以13.3%排在最后。

幾大隱憂

由于競爭激烈，不少小留學生不止考一次，在一次次備考、飛到新加坡考試中耗費大量精力。

即使好不容易考上了，小留學生還要面臨各種“水土不服”的問題。比如，語言方面，新加坡孩子從幼兒園起就說英語，中國孩子來了難免不適應。

就算平穩(wěn)通過了語言關，小留學生可能發(fā)現一家人團聚好難。

他們的媽媽按規(guī)定可以來新加坡陪讀進而工作，而爸爸呢?

成長過程中缺失了父親的關愛，對他們意味著什么?

從父母的角度來說，寧愿分居也要送孩子來新加坡上學，當然是希望孩子能接受優(yōu)質教育。但新加坡優(yōu)質教育資源也有限， 一般外國人通過AEIS考試只能進一般的學校，也就是新加坡人所說的鄰里小學。

這些學校的畢業(yè)生在小升初考試中，總體而言表現不及名校的孩子。一些中國家長只能想辦法讓孩子有一技之長，通過特招等方式進入好的中學，也是勞心勞力。

還有些中國家長因為中國學校學習壓力大而把孩子送到新加坡求學。

的確，新加坡小學下午一兩點就放學了，看似學習壓力不大。但新加坡小學從三、四年級就開始分流，把考試中表現優(yōu)異的孩子招進“天才班”。一些家長為了讓孩子進“天才班”，把孩子從小就送到各種學校接受培訓備考，家長和孩子都壓力山大。