鄭州愛(ài)嬰（幼師）學(xué)校是經(jīng)河南省人力資源和社會(huì)保障廳審批成立的職業(yè)教育學(xué)校；是河南省專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)幼師、托育師的學(xué)校；是省內(nèi)專(zhuān)業(yè)的國(guó)家保育員、托育職業(yè)資格鑒定機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師資格證培訓(xùn)考試機(jī)構(gòu)。十余年來(lái)，愛(ài)嬰不忘初心，專(zhuān)注于幼師、托育師教育，始終以“回歸生命本真的教育”為依托，以培養(yǎng)世界級(jí)優(yōu)秀有愛(ài)的幼教人才為目標(biāo)，踐行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)教育路線(xiàn)。于2016年被河南省人民政府評(píng)為“國(guó)家職業(yè)教育品牌特色院校”！

學(xué)校匯聚了近百位知名教育專(zhuān)家及一線(xiàn)幼教名師，積極營(yíng)造有利于幼教人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，為愛(ài)嬰學(xué)子的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大家越來(lái)越重視孩子的早期教育，這就直接導(dǎo)致了社會(huì)對(duì)幼教人才的需求。有些人認(rèn)為“學(xué)幼師就只能去幼兒園”，其實(shí)不然，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景還是很廣泛的。

除了進(jìn)幼兒園，還可以去早教機(jī)構(gòu)，或進(jìn)行相關(guān)幼教行業(yè)的教學(xué)，也可以做玩具開(kāi)發(fā)等兒童產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員，還有嬰幼兒音像、書(shū)籍等文化行業(yè)，兒童體驗(yàn)館教師等等，都是近年來(lái)十分熱門(mén)的行業(yè)。

據(jù)國(guó)家人口大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年擁有近2000萬(wàn)新生兒，隨著我國(guó)實(shí)施全面二胎政策后，幼師職業(yè)的需求量急劇上升，嬰幼兒托育行業(yè)更是一片藍(lán)海，托育師工資高且人才緊缺。愛(ài)嬰積極響應(yīng)國(guó)家教育政策變革趨勢(shì)，率先構(gòu)建托幼一體化的教育服務(wù)體系，把托育、幼師教育有效鏈接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生托兒所階段和幼兒園階段整體性教育，提高幼師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為高薪就業(yè)賦能。

愛(ài)嬰的學(xué)子們?nèi)雽W(xué)即入“編”，簽訂“畢業(yè)包分配”的就業(yè)協(xié)議。

學(xué)校長(zhǎng)期為高端園所定向培養(yǎng)精英型幼教人才，與近千家幼兒園、托育機(jī)構(gòu)、體智能機(jī)構(gòu)等各類(lèi)知名事業(yè)單位建立長(zhǎng)期的用人合作關(guān)系，讓畢業(yè)和就業(yè)之間“無(wú)縫銜接”。

為了響應(yīng)國(guó)家教育政策精神及順應(yīng)幼教行業(yè)發(fā)展變革趨勢(shì)，我校率先構(gòu)建托育、幼教一體化的教育服務(wù)體系，通過(guò)學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)課、專(zhuān)業(yè)課、技能課，把“托”、“幼”教育有機(jī)地聯(lián)系，有效地銜接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)托兒所階段與幼兒園階段整體性的教育，提高幼師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)賦能，讓畢業(yè)學(xué)子快速獲得高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。

愛(ài)嬰針對(duì)學(xué)子不同需求開(kāi)設(shè)多種精品特長(zhǎng)班和豐富的精品社團(tuán)，你的特長(zhǎng)和興趣將極大地被激發(fā)，你會(huì)接觸到教育行業(yè)的大咖們，專(zhuān)業(yè)技能輕松get，也會(huì)體驗(yàn)插畫(huà)、茶藝、繪畫(huà)、鋼琴、舞蹈等一切美好的事物。當(dāng)沉迷瑜伽的氣質(zhì)girl與活力十足的體智能boy碰撞，一定會(huì)產(chǎn)生許多美好的創(chuàng)意。

學(xué)校不定期組織文藝匯演、體育活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽、校外實(shí)踐等活動(dòng)，提供展示青春活力的平臺(tái)，讓學(xué)生每一天都繽紛精彩。