鄭州技師學(xué)院可以對(duì)口升學(xué)嗎


鄭州技師學(xué)院可以對(duì)口升學(xué)。鄭州技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年,是一所集職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹服務(wù)為一體的市屬綜合性高級(jí)技工學(xué)校。多年來,學(xué)院以把學(xué)院做強(qiáng)做精做實(shí)做優(yōu)為目標(biāo),堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以創(chuàng)新為動(dòng)力的辦學(xué)理念,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀技能人才。

鄭州技師學(xué)院可以對(duì)口升學(xué)嗎

鄭州技師學(xué)院師資力量

鄭州技師學(xué)院可以對(duì)口升學(xué)嗎

學(xué)院現(xiàn)有教職工259人,其中專兼職教師169人,全部達(dá)到大專以上學(xué)歷,70%具有中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱,擁有國家題庫命題專家、鄭州市跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、鄭州市突出貢獻(xiàn)高技能人才、鄭州市學(xué)科帶頭人、鄭州市“五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者等優(yōu)秀教師;部分青年教師也脫穎而出,在省市教學(xué)競賽中獲得優(yōu)異成績,一支年齡結(jié)構(gòu)合理、師德師風(fēng)高尚、教學(xué)水平高超的師資隊(duì)伍已基本形成。

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鄭州技師學(xué)院教學(xué)模式

學(xué)院在教學(xué)模式上采取理論與實(shí)習(xí)工學(xué)結(jié)合、在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐校企合作、“訂單式”培訓(xùn)等多種辦學(xué)模式。如中級(jí)工班的學(xué)生前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本理論知識(shí)和進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,再用1年的時(shí)間到校外企業(yè)單位真實(shí)的生產(chǎn)和工作崗位環(huán)境中,進(jìn)行“教、學(xué)、做”一體化的頂崗實(shí)習(xí)。學(xué)院與宇通客車股份有限公司、安陽鋼鐵股份有限公司等省內(nèi)外多家大中型企業(yè)簽訂有校企合作協(xié)議,與鄭州海馬汽車股份有限公司、鄭州日產(chǎn)汽車股份有限公司等企業(yè)簽訂有“訂單式”和“冠名班”培養(yǎng)等合作協(xié)議。多樣的教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)一步加深、細(xì)化、熟練已學(xué)的理論知識(shí)和技能,提高職業(yè)素養(yǎng)起到了良好的作用,達(dá)到了培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)技能人才的目標(biāo)。

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