珠海市工貿(mào)技工學(xué)校


珠海市工貿(mào)技工學(xué)校是由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制中等技工教育學(xué)校,學(xué)校原位于風(fēng)景優(yōu)美的珠海唐家大學(xué)城,現(xiàn)于2016年8月遷址于南屏科技工業(yè)園內(nèi),總占地面積100多畝,毗鄰橫琴、灣仔、斗門、香洲,交通便利。

珠海市工貿(mào)技工學(xué)校



珠海市工貿(mào)技工學(xué)校

學(xué)校實(shí)行封閉式管理,秉承“崇德尚技,成己成人”的教育理念,關(guān)注每一位學(xué)生,充分體現(xiàn)在教學(xué)中育人、活動(dòng)中育人、管理中育人,讓每一位學(xué)生找到自己才華的舞臺(tái)。因材施教,嚴(yán)格管理,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在規(guī)矩中成才,成長(zhǎng)為社會(huì)所喜愛的從容、大氣、技高、獨(dú)立的人。

珠海市工貿(mào)技工學(xué)校

教學(xué)管理

目前學(xué)校有專職教師120余人,均為“雙師型”教師,不但能傳授學(xué)生理論知識(shí),更具有豐富的實(shí)踐實(shí)操經(jīng)驗(yàn),確保學(xué)生學(xué)以致用。課堂采用實(shí)訓(xùn)、情景案例、互動(dòng)式教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。開設(shè)的專業(yè)有數(shù)控加工、模具制造、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作、汽車維修、酒店服務(wù)與旅游、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英語(yǔ)與文秘(雙語(yǔ)教學(xué))等專業(yè),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一印制的中技畢業(yè)證書及勞動(dòng)部門考核的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證書。


學(xué)生管理

      學(xué)校堅(jiān)持開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的“三自教育”活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展。每個(gè)班級(jí)配有專職班主任,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、全過(guò)程的跟班管理,對(duì)學(xué)生的行為、紀(jì)律、儀容儀表等都有嚴(yán)格規(guī)范的要求,為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)、課余活動(dòng)和基本保健方面做好指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)。學(xué)校設(shè)立談心室,注重學(xué)生的心理健康,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通、與家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)校訊通聯(lián)系,建立了良好的家校關(guān)系。


宿舍管理

學(xué)校采用封閉式宿舍管理模式,利用指紋進(jìn)行辨別,每層學(xué)生宿舍樓設(shè)值班老師,更為有效地保障了學(xué)生的安全。嚴(yán)格執(zhí)行晚10:30熄燈、早6:50早操的規(guī)律生活,確保學(xué)生學(xué)技能的同時(shí)擁有健康的體魄。


學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”,組織了豐富多彩的課余活動(dòng),讓學(xué)生在這些有趣有益的活動(dòng)中學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)。在長(zhǎng)期不懈的努力下,學(xué)校形成了篤學(xué)奮進(jìn)、文明守紀(jì)的良好校風(fēng)。嚴(yán)格而富有愛心的管理贏得了廣大在校學(xué)生的理解和一致好評(píng)。


校園生活

學(xué)校堅(jiān)持強(qiáng)化情商、德育教育,開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。關(guān)注每一位學(xué)生,是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。學(xué)校每年會(huì)舉辦全校性的文化藝術(shù)節(jié)、五四班級(jí)大合唱、健美操比賽、各種球類比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、情商辯論賽等活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能“動(dòng)起來(lái)”。



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