現(xiàn)在的學(xué)校發(fā)展很迅速，家長以及同學(xué)們?cè)谶x擇一個(gè)學(xué)校的時(shí)候不知道從哪下手，這么多的學(xué)校，哪一個(gè)學(xué)校宿舍環(huán)境優(yōu)秀，哪一個(gè)學(xué)校就業(yè)有保障等等，這些都令家長和學(xué)生頭疼。一個(gè)學(xué)校好不好，我們要從這個(gè)學(xué)校的師資力量，就業(yè)率和榮譽(yù)三方面來權(quán)衡利弊，接下來我們一起來看看惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校的這三個(gè)方面。

師資隊(duì)伍

惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有一支師德高尚、專業(yè)扎實(shí)、經(jīng)驗(yàn)豐富會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的教師隊(duì)伍，擁有專任教師高達(dá)88人，專業(yè)教師有70人，其中研究生學(xué)歷的教師有10人，占專任教師的12%，高級(jí)職稱的教師有9人，中級(jí)職稱的教師有26人，“雙師型”教師占比超過50%。該校與其他高職院校共享教師資源，各專業(yè)已初步建成了一支年輕老師和資格深厚的老師的教師隊(duì)伍，師資力量非常雄厚。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校一直堅(jiān)持著把技能競(jìng)賽與日常教學(xué)結(jié)合起來，以賽促學(xué)、以賽促教為人才培養(yǎng)目標(biāo)。生活方面學(xué)校尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康人格的養(yǎng)成。該校為了推行“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的雙證書制度，開設(shè)了多個(gè)學(xué)生們喜愛的職業(yè)資格技能培訓(xùn)班。很多學(xué)生面臨就業(yè)問題，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上。除了就業(yè)的培養(yǎng)學(xué)校也重視學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，技能大賽逐步分化到各專業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)全過程當(dāng)中。

學(xué)校榮譽(yù)

近幾年來，惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量大大增長，現(xiàn)有教師百余人。教師辛勤耕耘、對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)的教誨。同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、積極汲取知識(shí)，學(xué)校對(duì)學(xué)生德智體美勞進(jìn)行全方面的培養(yǎng)。學(xué)校連續(xù)幾年的迎來了榮譽(yù)大豐收，并且學(xué)校在和各大高校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生后同學(xué)們就業(yè)率逐步提升，學(xué)校還榮獲得了全國民辦教育先進(jìn)集體、教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國西部教育顧問單位、廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校等等榮譽(yù)稱號(hào)。

一個(gè)學(xué)校的師資隊(duì)伍等等會(huì)影響同學(xué)汲取知識(shí)的一方面，師資力量，教學(xué)環(huán)境雖然重要，但是最重要的是同學(xué)們自身的不斷努力，以上便是惠州市科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助到大家，如果大家想繼續(xù)了解學(xué)校更多的信息，那么可以通過閱讀高職招生網(wǎng)網(wǎng)站上的文章進(jìn)行參考。