幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)主要介紹了幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介,招生要求,錄取條件,專業(yè)課程等信息,如你對(duì)幼師音樂教育專業(yè)專業(yè)感興趣,歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單,學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息
學(xué)制:3年
學(xué)費(fèi):2000元/年
別名:幼師音樂教育專業(yè)
所屬地區(qū):四川
文憑層次:中專
就業(yè)率:97%
起薪:3500元/月
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02.專業(yè)簡介音樂能夠促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展。幼兒時(shí)期是形象思維占主要地位的時(shí)期,是由再造想象逐步自創(chuàng)造想象發(fā)展的時(shí)期。幼兒在進(jìn)行內(nèi)容豐富的音樂活動(dòng)中,運(yùn)用想象進(jìn)行創(chuàng)造。如:一段活潑的旋律,幼兒可以想象成小鹿在奔跑,小兔蹦蹦跳等,還可以在此基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的想象自己快樂玩耍的歡快情境。音樂和語言有著非常密切的關(guān)系,音樂教學(xué)不僅是培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì),而且能全面促進(jìn)幼兒身心和協(xié)發(fā)展。
03.主要課程基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、和聲學(xué)、歌曲作法、中外音樂史、音樂欣賞、聲樂、鋼琴、歌曲伴奏與自彈自唱、形體訓(xùn)練與舞蹈基礎(chǔ)、器樂、樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎(chǔ)、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、采風(fēng)、藝術(shù)實(shí)踐(展演)
04.招生要求1、考生所報(bào)專業(yè)不能滿足且服從調(diào)劑時(shí),學(xué)院將根據(jù)各專業(yè)的錄取情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑;如果考生不服從調(diào)劑,學(xué)院有權(quán)作退檔處理。
2、對(duì)進(jìn)檔考生相關(guān)科目的成績不做特殊要求。
3、學(xué)院對(duì)各專業(yè)外語語種不限(但入學(xué)后我院只提供英語教學(xué))。
4、學(xué)院對(duì)男女生招收比例沒有限制,各專業(yè)均無需另外加試。
05.培養(yǎng)目標(biāo)音樂教育專業(yè)就業(yè)崗位有小學(xué)音樂教師、茶藝師、音樂教師、鋼琴教師、音樂老師、早教老師、初中音樂教師、幼兒教師、鋼琴老師、后期制作、教師、高中音樂教師等。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上,音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)。
06.就業(yè)方向1、西北民歌:甘肅、青海、寧夏的“花兒”和山西、陜西、甘肅的“信天游”
2、蒙古族民歌:分短調(diào)和長調(diào)民歌。短調(diào):《森吉德瑪》《嘎達(dá)梅林》;長調(diào):《牧歌》《遼闊的草原》《小黃馬》
3、藏族民歌:可分為民間音樂、宗教音樂、宮廷音樂三大類。民間音樂又分為山歌、歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂和器樂五大類。代表作:《宗巴朗松》《酒歌》。古典歌舞以囊瑪最為著名。
4、新疆民歌:(維吾爾族)繼承了古代西域“龜茲樂”“疏勒樂”“高昌樂”的傳統(tǒng)。代表作:牡丹汗、阿拉木汗、瑪依拉