教育對(duì)于當(dāng)代社會(huì)來(lái)說(shuō)可謂是頭等大事，不論是正常的兒童，還是身體有缺陷的兒童都有享受教育的權(quán)利。不知道各位同學(xué)是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)茂名市特殊教育學(xué)校？這所學(xué)校怎么樣呢？本文將通過(guò)學(xué)校簡(jiǎn)介、師資力量、學(xué)校榮譽(yù)等方面詳細(xì)的介紹這所學(xué)校。

學(xué)校簡(jiǎn)介

   茂名市特殊教育學(xué)校怎么樣呢？據(jù)了解該校成立于上世紀(jì)八十年代，隨著特殊兒童越來(lái)越多，特殊兒童的教育越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。而茂名市特殊學(xué)校是茂名市唯一的一所接收智力有缺陷和聽(tīng)力有問(wèn)題的學(xué)校。學(xué)校屬于茂名市的公辦學(xué)校，學(xué)校涵蓋多方面的教育，包括對(duì)于技能的培訓(xùn)、文化水平的教育以及針對(duì)特殊兒童的康復(fù)教育等等。該校的建地面積高達(dá)一萬(wàn)多平方米，學(xué)校的辦學(xué)理念一直從未改變，那就是堅(jiān)持愛(ài)的教育，讓特殊人群也能有用武之地。目前在校人數(shù)為三百多人，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多個(gè)部門(mén)針對(duì)不同的兒童進(jìn)行教育，其中包括對(duì)聾啞兒童、智力有缺陷的兒童。

師資力量

    茂名市特殊教育學(xué)校作為唯一一所接收特殊兒童的學(xué)校好在哪里呢？該校的教師有七十多人，教師隊(duì)伍中有不少優(yōu)秀的教師代表，其中這些優(yōu)秀的教師代表為學(xué)校獲得了國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)6個(gè)人、省級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)多達(dá)三十余人，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多達(dá)八十余人。學(xué)校還榮獲了多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，多名教師被評(píng)為南粵的優(yōu)秀教師，學(xué)校不僅在教育方面榮獲多項(xiàng)獎(jiǎng)狀，學(xué)校還十分重視體育的發(fā)展，學(xué)校的體育隊(duì)曾獲得廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二名。

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

  判斷一所學(xué)校好不好，不僅要看其師資力量，更要看其學(xué)校的綜合實(shí)力。茂名市特殊教育學(xué)校接收學(xué)生的對(duì)象就非常特殊，這對(duì)于茂名市的殘疾兒童來(lái)說(shuō)就是非常合適的，這茂名市特殊教育學(xué)校之所以好，更是因?yàn)槠浣虒W(xué)理念，建校以來(lái)從未偏離自己的初心，一心只為了特殊教育兒童的健康教育問(wèn)題。并且學(xué)校里的教師隊(duì)伍都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，更加了解殘疾兒童的心理問(wèn)題。

  茂名特殊教育學(xué)校好不好，本文從學(xué)校簡(jiǎn)介、師資力量以及校園環(huán)境等方面做出了詳細(xì)的介紹，雖然對(duì)于特殊兒童來(lái)說(shuō)能選擇的學(xué)校非常少，但我們也應(yīng)該慎重考慮，因?yàn)榻逃且粋€(gè)人的人生大事，不能馬虎。本文致力于為同學(xué)們提供客觀的信息，幫助同學(xué)們更好的了解學(xué)校。