廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣-為什么


當(dāng)今電子技術(shù)職業(yè)學(xué)校依舊是熱門便捷學(xué)習(xí)技術(shù)技能的首選學(xué)校,面對(duì)市場(chǎng)眾多的學(xué)校選擇,同學(xué)們擇校時(shí)還是要擦亮眼睛。一所學(xué)校的優(yōu)劣,客觀上得從它的辦學(xué)背景、師資力量和教學(xué)設(shè)施三大方面來評(píng)價(jià)的,本文就從這三方面來說一說廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣到底好不好吧。

廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣-為什么



廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣-為什么

一、學(xué)校簡介

廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣-為什么

廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1974年是一座非常有歷史的學(xué)校了,主管部門是廣東省教育廳,有官方機(jī)構(gòu)主管更是能充分保障學(xué)生的合法權(quán)益不受到侵害。而且廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校還是廣東省創(chuàng)辦最早的電子信息(IT)類省屬重點(diǎn)公辦中專學(xué)校,2007年被國家人事部、教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”單位,這些難得的獎(jiǎng)項(xiàng)也是與在官方主管部門機(jī)構(gòu)大力監(jiān)督監(jiān)管嚴(yán)格要求之下是分不開的。


 

既然廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史這么長久,那么畢業(yè)生的就業(yè)率怎么樣,好不好呢,這也是家長同學(xué)們最關(guān)注的問題之一了。學(xué)校發(fā)展的路線是開展校企深度合作、產(chǎn)教嚴(yán)格一體,目的就是為了共同將學(xué)生打造成為高素質(zhì)高技能的IT人才。學(xué)校辦學(xué)至今已為社會(huì)輸送3萬多名專業(yè)人才,而且近三年畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到98%以上,甚至很多畢業(yè)生都成為了企事業(yè)單位的技術(shù)和管理骨干,也為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了優(yōu)秀積極的貢獻(xiàn)。


 

二、師資力量

學(xué)校的師資力量是辦學(xué)的軟性條件,專業(yè)水平過硬、關(guān)愛學(xué)生及負(fù)責(zé)任的老師才是家長們最信賴的好老師。廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校擁有專任教師150人,其中具備高級(jí)職稱教師38人,雙師型教師68人,是值得家長信賴的。在這近幾年來,有4人次獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),9人次在全國信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng),完成省級(jí)課題18項(xiàng),由此可見,學(xué)校老師的專業(yè)水平還值得社會(huì)肯定的。此外,學(xué)校還組織了197人次教師參加省級(jí)培訓(xùn)、國家級(jí)和出國培訓(xùn)等,更是先后聘請(qǐng)了60位企業(yè)高級(jí)工程師、5位“技能大師”進(jìn)校園為師生授課,培養(yǎng)了一批骨干教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),提高了學(xué)生技能水平。

 

 

三、教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施是學(xué)校的辦學(xué)硬性條件,硬性條件達(dá)標(biāo)才能讓學(xué)生沉浸在校園氛圍中專注學(xué)習(xí)。廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施怎么樣呢?學(xué)校內(nèi)建有教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,學(xué)生宿舍樓,圖書館;設(shè)有音樂室,語音室,語音電化教學(xué)室,多個(gè)多媒體教室,這些教學(xué)設(shè)施是很完善齊備的,我們看到教室內(nèi)的環(huán)境也是明亮整潔,桌椅干凈舒適,空調(diào)風(fēng)扇通風(fēng)機(jī)等設(shè)備都足夠保證教室的空氣流通。此外還建有38間與市場(chǎng)同步的實(shí)訓(xùn)室,其中電子電工與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心和通信技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,為充分教導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作動(dòng)手能力建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


 

綜合說了這么多,廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣,到底好不好,能不能學(xué)到有用的專業(yè)知識(shí),畢業(yè)出來能不能找到踏實(shí)的工作,實(shí)際還是需要同學(xué)和家長們?cè)敿?xì)了解考察過才能確定的。想要了解更多學(xué)校的信息,可以閱讀高職招生網(wǎng)其他文章進(jìn)行參考。

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