不知不覺，又一年的中考過去了，新的起點(diǎn)即將到來，同學(xué)們對自己心儀的學(xué)校都了解了嗎？是否找到適合自己的學(xué)校了嗎？那么接下來，本文為同學(xué)們詳細(xì)的介紹揭陽市高級技工學(xué)校2023年的專業(yè)代碼、校園分布等等相關(guān)信息。
一、專業(yè)代碼（高中生報(bào)考）
揭陽市高級技工學(xué)校高中生起步可以報(bào)考專業(yè)的代碼以及就讀學(xué)制，小編為大家制作了如下圖標(biāo)(其中學(xué)制四年的專業(yè)為層次為預(yù)備技師的專業(yè)，而學(xué)制四年的為高級技工的專業(yè)，因此出現(xiàn)不同專業(yè)代碼不同的情況)，詳細(xì)如下表：
高中起點(diǎn)報(bào)讀 | ||
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)制 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 001 |
四年 |
數(shù)控加工（數(shù)控車工） | 002 | |
烹飪（中式烹調(diào)） | 003 | |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 004 |
三年 |
數(shù)控加工（數(shù)控車工） | 005 | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 006 | |
電梯工程技術(shù) | 007 | |
烹飪（中式烹飪） | 008 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 009 | |
電子商務(wù) | 010 | |
二、專業(yè)代碼（初中生報(bào)考）
揭陽市高級技工學(xué)校主要設(shè)立的是初中起點(diǎn)的專業(yè)，其中這些專業(yè)的代碼詳情都在下表格中（學(xué)制為五年的為高級技工層次的專業(yè)而學(xué)制為三年的為中級技工的專業(yè)因此專業(yè)相同而出現(xiàn)不同的代碼），學(xué)制也一并如下表所示：
初中起點(diǎn) | ||
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 學(xué)制 |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 011 |
五年 |
數(shù)控加工（數(shù)控車工） | 012 | |
電梯工程技術(shù) | 013 | |
模具制造 | 014 | |
汽車維修 | 015 | |
烹飪（中式烹調(diào)） | 016 | |
烹飪（中西式面點(diǎn)） | 017 | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 | 018 | |
計(jì)算機(jī)廣告制作 | 019 | |
電子商務(wù) | 020 | |
幼兒教育 | 021 | |
會計(jì) | 022 | |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 023 |
三年 |
數(shù)控加工（數(shù)控車工） | 024 | |
模具制造 | 025 | |
汽車維修 | 026 | |
電梯工程技術(shù) | 027 | |
烹飪（中式烹調(diào)） | 028 | |
計(jì)算機(jī)廣告制作 | 029 | |
電子商務(wù) | 030 | |
幼兒教育 | 031 | |
會計(jì) | 032 | |
玉石雕刻與鑒賞 | 033 | |
電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 034 | |
汽車維修 | 035 | |
電子商務(wù) | 036 | |
會計(jì) | 037 | |
三、校園分布
揭陽市高級技工學(xué)校占地約為174畝總面積達(dá)到11.6萬平方米，另外校內(nèi)的建筑占地5.2萬平方米。校園內(nèi)建有大型的塑膠運(yùn)動場、大型的學(xué)生飯?zhí)?、具有校園特色的大禮堂、教學(xué)大樓、現(xiàn)代化的綜合辦公室大樓等一系列學(xué)校必備的建筑都依次有序的落座于校園內(nèi)。除此之外，隨著建校時(shí)間的延長，學(xué)校的規(guī)模亦是逐漸的擴(kuò)大，因此學(xué)校還增設(shè)了美音校區(qū)。
知識作為人類進(jìn)步的階梯，好的教育對于同學(xué)們來說十分的重要，由此說明同學(xué)們挑選一所好的學(xué)校非常的重要。那么，建議同學(xué)們挑選學(xué)校的時(shí)要盡可能選擇綜合實(shí)力不錯(cuò)的學(xué)校。本文小編為同學(xué)們介紹了揭陽市高級技工學(xué)校的專業(yè)代碼、校園分布等相關(guān)信息，希望同學(xué)們能夠選到適合自己的學(xué)校。如果同學(xué)們想要了解更多的關(guān)于學(xué)校的信息，可以登錄高職招生網(wǎng)網(wǎng)站查閱更多學(xué)校相關(guān)的文章。