廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校直屬于廣州市教育局的職業(yè)學(xué)校,是個口碑不錯的學(xué)校,這所學(xué)校的優(yōu)勢在哪里?學(xué)校情況怎么樣呢?小編為大家從各方面總結(jié)了學(xué)校的基本情況,希望能給大家一些幫助。
![廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校好不好](http://www.tengyi66.com/images/a360.jpg)
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學(xué)校概況
廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1960年,是由廣州財政學(xué)校、廣州市經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校、廣州市中華會計成人中專學(xué)校三所學(xué)校正式合并而成,直屬于廣州市教育局,學(xué)校占地面積300畝,在校生規(guī)模數(shù)達8000人,居省、市中職學(xué)校前列。學(xué)校軟件、硬件、規(guī)模、質(zhì)量上有著良好過硬的辦學(xué)條件。學(xué)校秉承著“信·敏·恒·和”的校訓(xùn),不斷在創(chuàng)新中發(fā)展,在各個方面提高學(xué)校綜合實力。
學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊備。公寓式學(xué)生宿舍配有熱水、冷熱直飲水、寬敞明亮的飯?zhí)?、各種應(yīng)專業(yè)要求而設(shè)置的專用教室和機房為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供良好的條件和環(huán)境。學(xué)校建有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和綜合實訓(xùn)體系。在發(fā)展期間,學(xué)校先后發(fā)展成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、省示范性學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校還被譽為廣州市“財會人員的搖籃”,是“廣州市財稅、財會人員繼續(xù)教育基地”,年培訓(xùn)量高達15000人次。
師資力量與專業(yè)設(shè)置
學(xué)校教師資源雄厚,小編了解到,學(xué)校擁有教職工超300人,??平處?36人,具有高級職稱的教師87人,其中是“雙師型”的教師有132人。廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校以“厚德強技,特色發(fā)展,服務(wù)社會”為辦學(xué)理念,以就業(yè)為學(xué)生學(xué)習(xí)導(dǎo)向,設(shè)置了涵蓋社會就業(yè)各方面的專業(yè),設(shè)有會計、金融事務(wù)、商務(wù)英語、會計電算化、市場營銷、商務(wù)助理、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。其中:會計、金融事務(wù)、商務(wù)英語、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)四大品牌專業(yè)被省教育廳確定為重點建設(shè)專業(yè)。學(xué)校好不好,專業(yè)好不好還是要看到是否對今后前景有幫助,如果同學(xué)們對廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)有興趣,可以參考本網(wǎng)站關(guān)于廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校的相關(guān)文章具體了解。
就業(yè)前景與升學(xué)空間
同學(xué)們選擇學(xué)校還是希望對自己今后的工作發(fā)展等有幫助,廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校在就業(yè)方面,大量接收學(xué)校畢業(yè)生的單位有銀行、證券公司、會計師事務(wù)所、廣州糧食集團、恒大集團、廣州友誼集團、中國移動集團、王府井百貨公司、班尼路公司等。畢業(yè)生就業(yè)崗位主要是各大銀行的前臺柜員,金融產(chǎn)品銷售員,各企業(yè)的會計、會計助理、財務(wù)文員、跟單員、單證員、網(wǎng)絡(luò)維護員、收銀員等。畢業(yè)生就業(yè)率達99%以上。在升學(xué)方面,廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校中高連讀,實現(xiàn)同廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所高職院校的“三二分段”中高職銜接。2023屆畢業(yè)生參加高職類高考957人,??粕暇€人數(shù)943人,錄取上線率高達98.53%,超過40名考生達到本科院校錄取分?jǐn)?shù)線。升讀大專院校,也是不錯的選擇。
本文為大家簡要的介紹了廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校的情況、教師資源以及學(xué)校今后的就業(yè)趨勢還有升學(xué)途徑,學(xué)校好不好還是需要同學(xué)們經(jīng)過多渠道了解,認(rèn)真挑選,想要了解更多關(guān)于學(xué)?;蛘邔I(yè)的信息,可以閱讀高職招生網(wǎng)的其他文章進行參考。