中學(xué)學(xué)校的排名一般是與學(xué)校所在市區(qū)的教學(xué)發(fā)展所對應(yīng)的，有些省重點和市重點學(xué)校排名其實相差不大，有的學(xué)校因為生源結(jié)構(gòu)問題排名會比較偏低一點。那珠海市北大希望之星實驗學(xué)校2023年的排名情況，小編下面帶大家了解一遍。

一、學(xué)校排名

珠海市北大希望之星實驗學(xué)校是北大教育投資公司在珠海市香洲區(qū)創(chuàng)辦的民辦類綜合學(xué)校，是一所市一級全日制封閉式管理學(xué)校，實行小初高十二年一貫制教育，學(xué)校在香洲區(qū)中學(xué)排名上居于第六位，在珠海市中學(xué)排名第八位。

二、辦學(xué)特色

珠海市北大希望之星實驗學(xué)校辦學(xué)管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，按照教育部指示的高中新課程改革教學(xué)，也設(shè)置了良好的校本課程新體系以及特色課程包括文藝體育美術(shù)音樂等類型，全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)和全面素質(zhì)教育；學(xué)校也注重學(xué)生德育教育經(jīng)常開展公共法制安全教育等課程加強學(xué)生思想道德和精神文明建設(shè)；學(xué)校辦學(xué)二十多年獲得過比較多的辦學(xué)榮譽和教學(xué)成果。

學(xué)校依靠北大教育的豐厚優(yōu)質(zhì)資源以及辦學(xué)經(jīng)驗，一直在不斷努力奮發(fā)圖強，不斷提高自身辦學(xué)設(shè)施和教學(xué)能力，以培養(yǎng)出同時具備較高的道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)還有特長發(fā)展的綜合素質(zhì)型人才為教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)教研

珠海市北大希望之星實驗學(xué)校為適應(yīng)當(dāng)代教育教學(xué)的需求，打造高效課堂，提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校就經(jīng)常組織學(xué)科組的教師進(jìn)行教學(xué)教研活動，比如去年數(shù)學(xué)組全體教師就參加了由橫琴新區(qū)社會事務(wù)局主辦的教研活動，由香洲區(qū)教育科研培訓(xùn)中心教研部主任進(jìn)行培訓(xùn)。

教研培訓(xùn)上以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為切入點，展開對新課改的相關(guān)論述，用問題是教學(xué)方式讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。為了適應(yīng)時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，數(shù)學(xué)課程應(yīng)特別注重發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，新課改下教師角色的改變，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

通過了解珠海市北大希望之星實驗學(xué)校2023年的排名，我們也介紹了學(xué)校培育特色和教研活動，小編認(rèn)為學(xué)校排名水平在市級區(qū)級稍微落后了，但是學(xué)校有比較完善的辦學(xué)體系和特色，教研教學(xué)也是比較可取的。同學(xué)們還有其它想要了解的學(xué)校相關(guān)信息的話，可以繼續(xù)閱讀我們高職招生網(wǎng)網(wǎng)站的其他文章。