2024年華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園管理


廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校采取的是全封閉式的管理模式,即周一至周五學(xué)生不經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)學(xué)校,如果有事外出,需要和老師和家長(zhǎng)報(bào)備,只有三方確認(rèn)好才可以離校,此制度主要是為了保障學(xué)生的安全。除此之外,學(xué)校還設(shè)置了特定的警衛(wèi)駐點(diǎn),24小時(shí)不定時(shí)的進(jìn)行巡邏,以此來(lái)全方位保障學(xué)生的安全。

2024年華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園管理



2024年華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園管理

 

2024年華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園管理

 

在生活方式方面,學(xué)校采取的是“班主任+軍事教官+宿管員”的模式,宿舍采取的是軍事化管理,以此預(yù)防學(xué)生打架斗毆,或者做出不符合行為規(guī)范的行為。在社團(tuán)文化,班級(jí)管理方面,則由學(xué)生自主管理,如有需求,老師可以協(xié)助管理,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理和服務(wù)的潛能。

 

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個(gè)有中專(zhuān)部和大專(zhuān)部的學(xué)校,學(xué)校將中專(zhuān)部和大專(zhuān)部分開(kāi)管理,是為了避免高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)低年級(jí)學(xué)生的不良現(xiàn)象,大學(xué)生的自主管理能力會(huì)比低年級(jí)學(xué)生強(qiáng),因此大學(xué)生比中專(zhuān)生的管理會(huì)相對(duì)寬松。

 

廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的良好管理秩序主要是為了學(xué)生能夠更加專(zhuān)心的學(xué)習(xí),掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)后能在一個(gè)領(lǐng)域上找到心儀工作,學(xué)校與珠三角地區(qū)500多家企業(yè)進(jìn)行合作交流,在新生入學(xué)的時(shí)候?qū)W校會(huì)和學(xué)生簽訂一個(gè)就業(yè)協(xié)議,學(xué)生可以一邊學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),一邊通過(guò)在企業(yè)實(shí)習(xí),掌握實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

 

學(xué)校的目前有三種辦學(xué)模式,分別是中專(zhuān)技能班,高職高考班,校企融創(chuàng)班,分別服務(wù)于學(xué)技能,提學(xué)歷,找工作的學(xué)生。如果是考不上高中但是想要考大學(xué)的學(xué)生依舊是有機(jī)會(huì)的,學(xué)生可以報(bào)讀高考班,在學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程的同時(shí),進(jìn)行文化課程和技能證書(shū)的強(qiáng)化訓(xùn)練,并在第三年進(jìn)行統(tǒng)一報(bào)考,集訓(xùn),通過(guò)高考和專(zhuān)業(yè)技能考試,被錄取后進(jìn)去統(tǒng)招的全日制大專(zhuān),本科院校進(jìn)行深造學(xué)習(xí),學(xué)校的升學(xué)率達(dá)到97.8%以上,和普通高考相比較,高職高考的技能證書(shū)和文化考試的難度要比較低,因此考上大學(xué)的機(jī)率也大大提高。


 

 

以上便是關(guān)于廣州華成理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園管理模式,良好的校園管理可以督促學(xué)生有效學(xué)習(xí),保障學(xué)生的安全,在學(xué)校能夠真正的掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。

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