語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)主要介紹了語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)2020年的招生簡(jiǎn)介，招生要求，錄取條件，專(zhuān)業(yè)課程等信息，如你對(duì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)感興趣，歡迎填寫(xiě)右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問(wèn)題 01.基本信息
學(xué)制：3年
學(xué)費(fèi)：3500元/年
別名：語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)
所屬地區(qū)：四川
文憑層次：中專(zhuān)
就業(yè)率：97%
起薪：3500元/月
關(guān)注度：93
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02.專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)是“語(yǔ)文”和“教育”的綜合，是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科(文學(xué))。語(yǔ)文，是人們相互交流思想的漢文及漢語(yǔ)工具。教育，是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會(huì)生活的整個(gè)過(guò)程，也是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)得以繼承發(fā)揚(yáng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對(duì)適齡兒童、少年、青年進(jìn)行培養(yǎng)的過(guò)程。該學(xué)科能夠培養(yǎng)具有較高漢語(yǔ)水平、教育水平、寫(xiě)作水平的專(zhuān)業(yè)人員，只要踏實(shí)肯干，學(xué)到本領(lǐng)，前景一定會(huì)比較好。
03.主要課程心理學(xué)、教育學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、普通話(huà)、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、寫(xiě)作、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品、外國(guó)文學(xué)史、中國(guó)文學(xué)概論、西方文論、新聞寫(xiě)作、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法、語(yǔ)文教法實(shí)踐、邏輯學(xué)、書(shū)法、語(yǔ)言學(xué)概論、教育心理學(xué)、美學(xué)、文藝學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、應(yīng)用文寫(xiě)作
04.招生要求1、 由于視力及肝功不正常等方面的原因，高等學(xué)校可限定部分專(zhuān)業(yè)不予錄取。
2、 對(duì)肢體殘疾、不影響所報(bào)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，且高考成績(jī)達(dá)到錄取要求的考生，高等學(xué)校不能因其殘疾而不予錄取。
3、 高等學(xué)校應(yīng)對(duì)入學(xué)新生的身體健康狀況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)復(fù)查后不能進(jìn)行正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。
05.培養(yǎng)目標(biāo)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有漢語(yǔ)言文學(xué)及教育學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素養(yǎng)，能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革需要，德智體美全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)全面，專(zhuān)業(yè)基本功扎實(shí)，品德高尚，能夠勝任初中和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師、教學(xué)研究與教學(xué)管理人員及其他教育工作者或新聞寫(xiě)作、文秘、采編、校對(duì)等文字工作者。
06.就業(yè)方向語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)從事中小學(xué)及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的中小學(xué)教師、中小學(xué)心理輔導(dǎo)員、教育管理人員、企事業(yè)單位文秘人員。
就業(yè)方向：小學(xué)教師、邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中教師。
職業(yè)技能證書(shū)：教師資格證、秘書(shū)資格證、心理咨詢(xún)師資格證等。
07.語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)小知識(shí)1、象征，借助某一具體事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。
2、襯托，是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)行描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫(xiě)法除了利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。
3、先抑后揚(yáng)，引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。