成都市鐵路學(xué)校老師分析鐵路就業(yè)問(wèn)題



  問(wèn):老師您認(rèn)為目前鐵路就業(yè)中存在的突出問(wèn)題是什么?

成都市鐵路學(xué)校老師分析鐵路就業(yè)問(wèn)題

  答:首先是對(duì)鐵路用工單位招聘條件和標(biāo)準(zhǔn)缺乏全面了解。當(dāng)前不管是鐵路工程技術(shù)類(lèi)崗位還是鐵路服務(wù)管理類(lèi)崗位,在招聘時(shí)都十分規(guī)范。成都市鐵路工程學(xué)校招生時(shí)要求學(xué)生身體條件達(dá)標(biāo)、政審合格、在校表現(xiàn)良好、本人綜合素質(zhì)高。而且只有跨過(guò)以上門(mén)檻順利入圍,才能參加專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)筆試和專(zhuān)業(yè)技能操作測(cè)試。筆試和測(cè)試同時(shí)合格后,參考個(gè)人特長(zhǎng)才最終決定是否錄用。

成都市鐵路學(xué)校老師分析鐵路就業(yè)問(wèn)題

  因此公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用已成為每一個(gè)用人單位都在堅(jiān)持的原則,以前那種隨意性強(qiáng)的粗放招聘方式已不復(fù)存在。另外鐵路系統(tǒng)上班均實(shí)行半軍事化管理,雖是熱門(mén)崗位、薪酬待遇較高,但安全制度要求、工作紀(jì)律非常嚴(yán)格,也要有吃苦守紀(jì)的思想準(zhǔn)備,不能只看到鮮亮的一面而忽視本質(zhì)的東西。

成都市鐵路學(xué)校老師分析鐵路就業(yè)問(wèn)題

  其次,對(duì)就業(yè)心理準(zhǔn)備不足。所謂心理準(zhǔn)備不足就是指有些學(xué)生學(xué)習(xí)不夠刻苦用功,沒(méi)有緊迫感,認(rèn)為自己還小,沒(méi)玩夠,既不知道上班、工作的明確概念,也不明白目前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì),總覺(jué)得只要家長(zhǎng)給自己交學(xué)費(fèi),到時(shí)就業(yè)工作就沒(méi)有問(wèn)題,這種想法顯然是十分錯(cuò)誤的,如果繼續(xù)下去,必將會(huì)耽誤自己的美好前程。因此,成都市鐵路工程學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的就業(yè)面試培訓(xùn),保證學(xué)生面試中能夠擁有較好的狀態(tài)。

  最后是社會(huì)上虛假招聘信息鋪天蓋地,有效招聘信息數(shù)量很少,給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)造成錯(cuò)誤的心理暗示。

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