教育部明確了國家政策中是沒有第一學(xué)歷的這個概念，所謂的學(xué)歷是指學(xué)生在最后或最高獲得的學(xué)歷，因此對于我們學(xué)生來說，還有必要提高學(xué)歷嗎？其實這個答案是必需的，提升學(xué)歷對我們來說是有著很正面的意義的。

一、關(guān)于學(xué)歷的概念

對于教育部回應(yīng)的沒有第一學(xué)歷的概率，我們應(yīng)該如何理解？首先我們就要搞清什么是學(xué)歷。學(xué)歷其實就是我們接受教育的一個記錄與證明一般來說是由教育部門頒發(fā)的證明，而學(xué)歷一般來說是按最高學(xué)歷來定性，而且一般也是根據(jù)我們最高的學(xué)歷去衡量我們的實際學(xué)習(xí)程度，這個邏輯就等于說過如果我已經(jīng)獲得了或已經(jīng)被本科學(xué)校錄取了， 我就不能在被同等層次的學(xué)校再次錄取。所以說白了學(xué)歷就是我們被認(rèn)可的一個證明，其實好似教育部回應(yīng)的沒有第一學(xué)歷這個概念是很正確的，也很符合邏輯，因為我們最高的學(xué)歷肯定是唯一的，回到一開始的問題網(wǎng)友問的專升本畢業(yè)后的學(xué)歷問題，其實我們就應(yīng)該看最后我們能獲得的證書是怎么樣的，如能通過專升本的考試及完成了本科的學(xué)習(xí)，那我們會獲得本科的學(xué)歷，而本科學(xué)歷也就是我們的學(xué)歷了。

二、為什么要提升學(xué)歷

學(xué)歷是我們目前求職中很重要的一個要素，很多的工作都會對學(xué)歷有規(guī)定，比如某些科創(chuàng)型公司在學(xué)歷上的要求會比較高，比如要求研究生、本科等學(xué)歷的要求，所以對于我們來說提升學(xué)歷是我們能獲得更好的工作的好辦法，我們不能糾結(jié)什么第一學(xué)歷這個誤區(qū)就不去提升我們自己的學(xué)歷，目前我們提升的學(xué)歷主要的方式有，3+證書、專升本、專插本等這些都是我們提升學(xué)歷的主要途徑，一般來說如果我們通過了專升（插）本，我們就能獲得跟全日制本科學(xué)校一樣的學(xué)歷。

教育部國家政策沒有第一學(xué)歷這個概念！相關(guān)的解讀不單更我們說明白了什么是學(xué)歷，也避免了我們偷換概念，第一學(xué)歷是一個對最高學(xué)歷錯誤的解讀，是不存在的，所以我不能因為這個錯誤的信息去左右了自己提高學(xué)歷的計劃，明確地說只要我們符合要求都有必要提高學(xué)歷，要獲得更多教育政策的解讀與第一手資訊，歡迎關(guān)注高職招生網(wǎng)實時更新的文章。