讀職業(yè)學(xué)校無用是真的嗎,如何理性看待讀技校


社會對職業(yè)學(xué)校學(xué)生最直接且嚴(yán)重的觀點(diǎn)往往是:選剩下的、無處可去的、沒什么前途的;染發(fā)的、滋事的、打架的......所以職業(yè)學(xué)校的孩子往往都會在內(nèi)心深處沒那么自信。成績不好就是錯嗎?接下來和小編一起重新認(rèn)識一下職業(yè)學(xué)校。

讀職業(yè)學(xué)校無用是真的嗎,如何理性看待讀技校

 

讀職業(yè)學(xué)校無用是真的嗎,如何理性看待讀技校

讀職業(yè)學(xué)校真的沒用嗎

讀職業(yè)學(xué)校無用是真的嗎,如何理性看待讀技校

人的能力有多種多樣,人所擅長的東西也應(yīng)是多種多樣的。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治,這些只是世界上很多種知識的一部分很多孩子因?yàn)檫@幾門功課就是怎么學(xué)也學(xué)不好而在這十二年中備受折磨??墒?,也許這只是他所擅長的東西剛好是不考的,甚至連他自己也沒有發(fā)現(xiàn)。一所好的職業(yè)學(xué)校,真的不是給孩子的人生多一條退路,而是多一個選擇。甚至是一個優(yōu)勢,畢竟,更早的職業(yè)訓(xùn)練,比苦讀十二年考了個不錯的成績、花了一周選了個完全不理解的專業(yè)、熬了四年告訴自己完全沒興趣的大學(xué)生要好得多。


 


如何理性看待讀技校

很多人會有疑惑,如果有進(jìn)普高學(xué)習(xí)的機(jī)會不好嗎?當(dāng)然沒錯,但是這不是職業(yè)學(xué)校的問題,而是教育資源配置不均衡的問題。這里也關(guān)系到了職業(yè)學(xué)校上升通路的問題,以目前職業(yè)學(xué)校,拿廣東省的發(fā)展來說,趨勢也是逐漸向好的,所以大家不必“談虎色變”,談到職業(yè)學(xué)校就冠以不好的頭銜,非??咕?。


如何選擇職高和普高

      如果你學(xué)習(xí)比較好的話就去普高,這樣你考大學(xué)會有更多的選擇性。如果你學(xué)習(xí)成績不是很好的話,上職高會更好。因?yàn)楦呖嫉母偁幵絹碓郊ち遥煽円话愕膶W(xué)生不如上職高學(xué)習(xí)一門技術(shù),為以后的就業(yè)做打算。如果孩子初中畢業(yè)后去職業(yè)高中就讀的話,就等于去學(xué)校里學(xué)一門謀生的手藝,是一個不錯的選擇。

 

社會的偏見真的是一座大山。人生的際遇也絕不是文化課成績所能決定的。所以選擇一個適合自己的學(xué)校才是最重要的。無論是職業(yè)學(xué)校還是普通高中,大家都會有一個光明的未來,想要了解其他信息參考高職招生網(wǎng)。

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