教育改革是每三年、五年都有變化的，在本科教學(xué)層次當(dāng)中，它最直觀的體現(xiàn)就是專業(yè)招生數(shù)量和實(shí)訓(xùn)模式的變化。隨著一些專業(yè)招生逐步增加到10萬(wàn)人，其在各所學(xué)校的招生也會(huì)有明顯增長(zhǎng)，其意義是比較顯著的，下面會(huì)分析這個(gè)資訊帶來(lái)的教育側(cè)影響、以及相關(guān)教育改革信息，讓同學(xué)們可以大致了解未來(lái)5年內(nèi)的升學(xué)環(huán)境。

教改方向

   目前教育的核心是加強(qiáng)本科層次人才培養(yǎng)，其主要是增加對(duì)護(hù)理、康復(fù)、家政、育幼等相關(guān)專業(yè)的大專學(xué)生升讀本科的支持度。未來(lái)的5年里，在教育部門(mén)的支持下，很多本科院校都有開(kāi)設(shè)這些生活性服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)，并且其招生規(guī)模也逐步擴(kuò)大。整體目標(biāo)是2025年較2023年增加10萬(wàn)人的招生數(shù)額，其中大部分是專插本、高職高考，少部分是高考招生、3+證書(shū)考試。

政策分析

    護(hù)理、康復(fù)、家政、育幼及其相關(guān)專業(yè)都是偏向于技能型的專業(yè)，它們的開(kāi)設(shè)大多都是在中專學(xué)校當(dāng)中，大專院校已經(jīng)少之又少，本科學(xué)校更是屈指可數(shù)。但這些專業(yè)的人才社會(huì)應(yīng)用度很高，如果被學(xué)歷所局限，將會(huì)越來(lái)越少學(xué)生報(bào)讀。在這樣的教改政策出臺(tái)后，將會(huì)有更多高知識(shí)、高技術(shù)的專業(yè)人才流入市場(chǎng)，屆時(shí)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，但會(huì)趨向于良性發(fā)展，就業(yè)人員的知識(shí)水平會(huì)愈發(fā)提高。

輔助政策

    為了輔助上述各個(gè)服務(wù)業(yè)對(duì)接專業(yè)的本科層次招生規(guī)模提高，教育部出臺(tái)了多項(xiàng)文件，其中核心有兩項(xiàng)。第一項(xiàng)是讓每個(gè)省份都有至少一所本科學(xué)校開(kāi)設(shè)相關(guān)專業(yè)，另一項(xiàng)則是鼓勵(lì)具備條件的高校開(kāi)設(shè)健康教育相關(guān)專業(yè)，并設(shè)立健康教育學(xué)院、培養(yǎng)健康教育師資。在這些政策的扶持下，會(huì)有很多相關(guān)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生于本科學(xué)校當(dāng)中，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生升學(xué)更容易。

    我國(guó)的教育制度的瞬息萬(wàn)變的，在未來(lái)5年間，還會(huì)有很多專業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需要進(jìn)行改革，如果本科學(xué)生想要提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，便只能通過(guò)加深對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，或者是更多了解市場(chǎng)行情。后者可以考慮通過(guò)我們高職招生網(wǎng)的專業(yè)對(duì)應(yīng)行業(yè)分析文章進(jìn)行了解。