經(jīng)濟的發(fā)展是瞬息萬變的，而大學培養(yǎng)學生的最終目標就是讓他們在社會上立足，故專業(yè)設置是也是隨著經(jīng)濟變化而增減調(diào)整的。2023年，全國的高職院校對專業(yè)也做出了一定的調(diào)整，排名前20位不乏同學們耳熟能詳?shù)?，也有未曾聽聞的，下面就是它們的具體信息。
專業(yè)調(diào)整情況
雖然是排名前20位，但結合具體數(shù)據(jù)來看，2023年全國高職院校增設數(shù)量前20位的專業(yè)共有22個，具體各專業(yè)的增設情況如下：
專業(yè)名稱 | 新增數(shù)量 | 2023年專業(yè)點數(shù)量 |
網(wǎng)絡營銷與直播電商 | 94 | 221 |
智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術 | 93 | 144 |
人工智能技術應用 | 71 | 458 |
汽車檢測與維修技術 | 63 | 665 |
嬰幼兒托育服務與管理 | 53 | 564 |
大數(shù)據(jù)技術 | 52 | 882 |
智能建造技術 | 51 | 72 |
數(shù)字化設計與制造技術 | 50 | 70 |
跨境電子商務 | 49 | 371 |
學前教育 | 47 | 922 |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用 | 47 | 63 |
信息安全技術應用 | 46 | 347 |
新能源汽車技術 | 42 | 630 |
電子商務 | 41 | 1525 |
數(shù)字媒體技術 | 32 | 601 |
網(wǎng)絡直播與運營 | 30 | 39 |
智能控制技術 | 28 | 333 |
早期教育 | 28 | 228 |
護理 | 27 | 749 |
智能制造裝備技術 | 27 | 115 |
融媒體技術與運營 | 27 | 66 |
供應鏈管理 | 27 | 36 |
數(shù)據(jù)分析
單單對比增設數(shù)量前二十位的專業(yè)沒有參考意義，但如果將其劃分，則有著明確的指向。首先，第一類是原先開設較為熱門的專業(yè)，如電子商務、學前教育、大數(shù)據(jù)技術、汽修等，這些專業(yè)本身基數(shù)就很大，增設比例則相對很小，它們的發(fā)展較為貼近瓶頸期，但同時也是行業(yè)的頂峰，畢業(yè)生可以有不錯的就業(yè)空間。
網(wǎng)絡營銷相關的兩個專業(yè)方向、供應鏈管理、融媒體技術與運營、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術等，這些專業(yè)本身的基數(shù)很小，但在2023年，很多高職院校嗅到了機遇，入讀這些專業(yè)的學生未來會有更多發(fā)展的空間。而智能控制技術、新能源汽車技術、跨境電商等提升幅度居中的專業(yè)，則處在穩(wěn)步發(fā)展階段，學生面臨的學習壓力會更大一些，同時就業(yè)機遇更多。
總的來說，表中提到的各門專業(yè)都是在2023年受到了全國高職院校的垂青，它們作為前20位增設的專業(yè)，必然有可取之處。如果同學們想要了解自己所在地區(qū)內(nèi)專業(yè)對應的學校情況，可以在我們的高職招生網(wǎng)查詢。