龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章


招生手冊是同學(xué)用來判斷學(xué)校情況如何的一個(gè)有效信息,很多手冊內(nèi)會(huì)有該校專業(yè)設(shè)置、就業(yè)情況和升學(xué)率等信息,供偏好升學(xué)或就業(yè)的同學(xué)選擇,以下是龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生簡章等信息。

  龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章


  龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章


  龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年招生簡章

 

學(xué)校招生

學(xué)校全部班級(jí)采用3+證書模式授課,除了教育類專業(yè)對(duì)同學(xué)有面容和身高要求外,其余專業(yè)面向應(yīng)往屆畢業(yè)生招生,但該校近幾年主要在龍川縣招生,并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)六所學(xué)校教學(xué)點(diǎn)合作,每年招收學(xué)生200人左右,外省同學(xué)留意一下。

 

專業(yè)與合作

    龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)——行政管理專業(yè)主要面向人事管理、文秘、政策分析、機(jī)關(guān)管理等行政管理方面機(jī)構(gòu),培養(yǎng)能夠從事管理學(xué)、法學(xué)、傳播學(xué)、行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的專業(yè)人才,該專業(yè)經(jīng)過升級(jí)后已經(jīng)和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)達(dá)成合作,有專業(yè)的實(shí)習(xí)場所。專業(yè)課程有行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、國家公務(wù)員制度概論、機(jī)關(guān)管理與辦公自動(dòng)化等,基本理論和基本知識(shí)行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面。

 

合作相關(guān)

學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為辦學(xué)宗旨,雖然專業(yè)技能方向課與行業(yè)企業(yè)間合作較少,但部分專業(yè)與龍川縣本地企業(yè)有固定合作,教育類專業(yè)的同學(xué)會(huì)有一個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間到幼兒園、機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí),體驗(yàn)工作情況,其他專業(yè)由學(xué)校教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)具體教學(xué)管理和就業(yè)指導(dǎo),方便鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的讀書升學(xué)問題和就業(yè)問題,目前校本部與其余教學(xué)點(diǎn)正在逐步形成規(guī)?;⒓瘓F(tuán)化的辦學(xué)模式。

 

升學(xué)相關(guān)

該校雖然就業(yè)方面不是很有優(yōu)勢,但在升學(xué)方面,去年學(xué)校各教學(xué)點(diǎn)學(xué)生參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為134人,其中報(bào)名人數(shù)占比約90%,本科線以上的人數(shù)有7人,3+證書高考班??埔陨仙暇€率高達(dá)88.98%,??凭€人數(shù)為106人,是該校高考班實(shí)行以來的一個(gè)新突破。

 

以上是龍川縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生簡章,該校專業(yè)較少,在就業(yè)方面也不占優(yōu)勢,同學(xué)如果偏向就業(yè),需謹(jǐn)慎報(bào)考,更多信息歡迎來高職招生網(wǎng)查詢。

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