貴州省建設(shè)學(xué)校的師資如何?【學(xué)校師資】_招生指南


  學(xué)校簡(jiǎn)介:

  貴州省建設(shè)學(xué)校貴州省教育廳直屬的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。1979年由原貴州省建材工業(yè)局創(chuàng)辦,原設(shè)計(jì)規(guī)模450人。2003年底,機(jī)構(gòu)改革后劃歸貴州省教育廳直管。學(xué)校是貴州省唯一一所以建筑為特色、建材為龍頭、覆蓋相關(guān)專業(yè)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。目前,學(xué)校南校區(qū)占地面積70余畝、北校區(qū)占地面積150余畝。

貴州省建設(shè)學(xué)校的師資如何?【學(xué)校師資】_招生指南

  學(xué)校師資

貴州省建設(shè)學(xué)校的師資如何?【學(xué)校師資】_招生指南

  教職工300余人,專職教師近260人,其中高級(jí)職稱近25%,雙師型教師超過60%;學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)7700余人;開設(shè)有建筑與材料工程類、機(jī)械與電氣工程類、信息與管理工程類及藝術(shù)類共28個(gè)專業(yè)。近年來,學(xué)校突出職業(yè)教育辦學(xué)特色,年年招生增長(zhǎng)率均保持在20%以上,畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。學(xué)校是“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國(guó)家技能鑒定第十二站” 、“中等職業(yè)教育德育工作實(shí)驗(yàn)基地”、“國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“全國(guó)職業(yè)教育百所半工半讀學(xué)校”。由我校領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省六大職教集團(tuán)之一。

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  從2003年以來,學(xué)校著重解決規(guī)模發(fā)展的問題,歸納起來就是“三適應(yīng)”、“三著力”。

  一是適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展要求,著力解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,深化改革,創(chuàng)新辦學(xué)思路。改變“等、靠、要”的舊觀念,深化體制改革,創(chuàng)新用人制度,改革分配機(jī)制。形成了“千斤重?fù)?dān)大家挑,人人肩上有目標(biāo)”生機(jī)勃勃的工作局面。

  二是適應(yīng)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模要求,著力學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)與校區(qū)拓展。2005年,一改過去等、靠、要的舊觀念,完全通過市場(chǎng)運(yùn)作,引入資金1800多萬元,擴(kuò)建基礎(chǔ)設(shè)施,增加教學(xué)設(shè)備,使學(xué)校老校區(qū)的辦學(xué)規(guī)模在原來的基礎(chǔ)上翻了一番。從2004年以來,學(xué)校依托兄弟學(xué)校拓展校區(qū),使學(xué)校辦學(xué)總規(guī)模年年遞增,創(chuàng)造了60余畝地支撐7700余人的規(guī)模辦學(xué)奇跡!2009年,學(xué)校又自籌資金400余萬元,開辟了環(huán)境更加優(yōu)美的北校區(qū),為學(xué)校實(shí)現(xiàn)萬人大校的辦學(xué)規(guī)模作好了充分準(zhǔn)備。

  三是適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)職業(yè)技術(shù)人才的需求,著力培養(yǎng)為社會(huì)所用的有用職業(yè)技術(shù)人才。面向市場(chǎng)需求,合理設(shè)置專業(yè);實(shí)施取證教學(xué),為學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)造條件;訂單式培養(yǎng);實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2006年以來,學(xué)校又及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路,實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展的 “1221”工程,為構(gòu)建一個(gè)和諧校園,夯實(shí)基礎(chǔ)能力建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)基礎(chǔ),構(gòu)建教育教學(xué)和學(xué)生管理兩個(gè)質(zhì)量服務(wù)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變。

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