學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)工作放在首位。近年來，在國家大力提倡產(chǎn)教融合的新形勢下，學(xué)校與多家世界500強(qiáng)企業(yè)簽訂了長期的合作協(xié)議，涵蓋了人工智能、電子商務(wù)、無人機(jī)操控等各個(gè)方面。現(xiàn)在學(xué)校每年的畢業(yè)生都能全部推薦就業(yè),而且待遇優(yōu)厚,可以說“選擇理工就業(yè)輕松”!

教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化。學(xué)院將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)直指職業(yè)崗位的技能，按技能要求開展教學(xué)安排，直接把工作任務(wù)移植到課堂。在教學(xué)過程中注重的是提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就能談單、接單，直接參與公司的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)生管理嚴(yán)格化。學(xué)院對(duì)學(xué)生采取封閉式管理，嚴(yán)控手機(jī)使用，每堂課采用1+1的教學(xué)模式即教學(xué)督導(dǎo)+任課老師，筆記、作業(yè)每天檢查，嚴(yán)控作息時(shí)間，每晚就寢前實(shí)名抽查點(diǎn)到。學(xué)院成立了學(xué)生教官隊(duì)，樹立榜樣，開展了學(xué)生自我管理，在學(xué)生會(huì)成員、教官隊(duì)員、寢室長、班干部的共同協(xié)作下，真正做到6∶1的管理模式，即六個(gè)學(xué)生就有一人管理。對(duì)學(xué)院的后進(jìn)生由院領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)感化教育，使他們逐漸改變不良行為習(xí)慣。為確保校園井然有序、學(xué)生彬彬有禮。自學(xué)生入校起我院先后組織開展學(xué)生入學(xué)教育、明禮誠信教育、自強(qiáng)自律教育、心理健康教育、成長成才教育、學(xué)生擇業(yè)觀教育，要求學(xué)生有理想、有抱負(fù)、有奮斗精神、有良好習(xí)慣、服從管理、能時(shí)刻不忘父母囑托。