計(jì)算機(jī)專業(yè)需要學(xué)習(xí)知識(shí)有：ASP、.NET、SQL Server、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、web網(wǎng)站制作、局域網(wǎng)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等方面的課程，這個(gè)專業(yè)需要掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)技術(shù)的人才。

計(jì)算機(jī)專業(yè)有哪些課程

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)基本的公共課程：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、毛澤東思想概論、大學(xué)生思想道德修養(yǎng)等課程。

2、計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)的專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦操作、電腦認(rèn)知與拆裝等課程。

3、計(jì)算機(jī)專業(yè)核心的專業(yè)課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、C語言程序設(shè)計(jì)、C++面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式設(shè)計(jì)與應(yīng)用、數(shù)字邏輯電路、電路電子技術(shù)、移動(dòng)設(shè)備應(yīng)用軟件開發(fā)等課程。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)包括工程訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)市場前景廣闊。從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)，IT行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。

從中國情況看，從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家。美國從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才達(dá)到180多萬，印度達(dá)到90萬，而中國從事計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的人才不足40萬。這就說明，中國計(jì)算機(jī)軟件人才短缺，這將嚴(yán)重束縛中國IT行業(yè)的發(fā)展，特別是直接影響到中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

與此同時(shí)，由于中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致中國東部與西部之間，城鄉(xiāng)之間出現(xiàn)很大的差距，特別是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后的地區(qū)，急需計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)人才。因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求仍將很大。