貴陽鐵路信息工程學(xué)校的就業(yè)方向如何


  貴陽鐵路信息工程學(xué)校就業(yè)方向如何?學(xué)校以學(xué)生成才為根本,堅(jiān)持“高技能教育,高技能就業(yè),高技能成才”強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育,構(gòu)建了以職業(yè)技能+素質(zhì)拓展+學(xué)歷教育并重的多證書育人模式,實(shí)行一個(gè)專業(yè)多方向,一個(gè)文憑多證書。街舞、高爾夫、跆拳道、攀巖,野外訓(xùn)練、斷橋求生、車管商務(wù)禮儀等項(xiàng)目均為我院學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練科目。

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貴陽鐵路信息工程學(xué)校的就業(yè)方向如何

  保證思想品德好、身體狀況好、行為習(xí)慣好、專業(yè)理論達(dá)標(biāo)、技能技術(shù)達(dá)標(biāo)并取得相關(guān)技能等級(jí)證書的畢業(yè)生100%進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè)、優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè);

  學(xué)生在校期間,通過社會(huì)實(shí)踐可獲得3000---5000元的勞動(dòng)報(bào)酬;第三學(xué)年(第四學(xué)年)頂崗實(shí)習(xí)期間,可獲得不低于在校學(xué)習(xí)期間總學(xué)費(fèi)的勞動(dòng)報(bào)酬;從航空服務(wù)的角度入手,培養(yǎng)學(xué)生的綜合修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì),側(cè)重學(xué)生外語水平和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),以及服務(wù)心理分析技巧、相關(guān)乘務(wù) 技能技巧和人力資源管理等方面的知識(shí)儲(chǔ)備,培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型空乘服務(wù)與管理人才航空服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)航空服務(wù)專業(yè)是培養(yǎng)適應(yīng)民航現(xiàn) 代化建設(shè)需要,服務(wù)于民航服務(wù)與管理第一線,具有較高的政治素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)的機(jī)場運(yùn)營服務(wù)與管...

  就業(yè)形式:

  (1)定向就業(yè):畢業(yè)學(xué)生赴委托培養(yǎng)單位就業(yè)。

  (2)推薦就業(yè):學(xué)校對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生、黨員畢業(yè)生、學(xué)生干部優(yōu)先推薦優(yōu)質(zhì)單位就業(yè)。

  (3)工學(xué)結(jié)合:本專業(yè)是我校的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),學(xué)生在校學(xué)習(xí)三年后,第四年即可進(jìn)入單位實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí),畢業(yè)后,經(jīng)考核合格可留崗繼續(xù)工作。

  (4)雙向選擇:學(xué)校多次組織的"就業(yè)雙選會(huì)"為畢業(yè)生提供了更大的擇業(yè)空間,出現(xiàn)了畢業(yè)生供不應(yīng)求的現(xiàn)象。每年有不少用人單位到學(xué)校預(yù)定次年畢業(yè)生。

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