2024年高考一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)誤區(qū)!考生一定要注意!


  2023年的高考已經(jīng)開始了考試的第一輪復(fù)習(xí),高考的復(fù)習(xí)是一項非常需要謹慎的工作,考生們必須要根據(jù)自身情況合理進行復(fù)習(xí)才能達到好的效果,小編下面就為大家?guī)砹?023年高考一輪復(fù)習(xí)的備考誤區(qū),希望各位小伙伴們能引以為戒,不要犯這些致命的錯誤!

2024年高考一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)誤區(qū)!考生一定要注意!

  1、缺少時間認知

2024年高考一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)誤區(qū)!考生一定要注意!

  一輪復(fù)習(xí)時間長,但容不得半點浪費!

2024年高考一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)誤區(qū)!考生一定要注意!

  從一輪復(fù)習(xí)開始一直到“高三一?!?,部分學(xué)生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況,即開始第一個月還抓得比較緊,但一個月后就開始松懈,認為來日方長,何必抓得這樣緊,所以在時間把握上就比較隨意,甚至可能浪費了不少寶貴的時間。

  事實上,第一階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實是耗時最長的,其主要任務(wù)是為高考各個學(xué)科全面夯實基礎(chǔ),而打基礎(chǔ)又往往是要花最多時間的。但隨著第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,后面的時間就非常緊迫了。所以,第一階段要強化時間意識,而且要有足夠的耐性。否則,到后面就無法補救了。

  2、做題不思考

  題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”!很多同學(xué)認為成績提高不了,是因為題目做得不夠多!

  但是做題不分析不思考,同樣的題目錯多遍又有什么實際的意義呢,想要學(xué)會知識,必須通過老師的“點撥”和學(xué)生的“思考”,做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。所以,盲目做題沒有針對性和全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的,但做題的同時也要思考出題者的意圖。

  3、脫離課堂

  尖子生很容易犯這個錯誤,因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人,而老師的課堂講解多針對于絕多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進程,所以尖子生理所應(yīng)當?shù)恼J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了,其實不然!據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講,而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習(xí)題。

  為什么呢?因為老師的授課有明確的目的和策略,既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識,也有可能在反復(fù)強調(diào)易混易錯的知識點。

  所以,在課堂45分鐘時間內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流,同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低,對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識,也應(yīng)該仔細地聽老師講一遍,也許老師的理解更到位,或者你自己的理解有出入。

  4、熬夜,需利用碎片化時間

  熬夜是每個高中生都不可避免的,白天要上課,晚上回到家寫完作業(yè)還要自學(xué)到很晚。但有這樣一群同學(xué),他們很有效率地完成了作業(yè)、預(yù)習(xí),然后及時睡下了;但有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。

  可是你知道嗎?熬夜并不可取,不僅影響睡眠,容易疲勞,也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中,反而得不到你想要的結(jié)果,成績也可能會下降。

  所以,既然一天24小時的時間不能變成25小時,那么就只能把瑣碎時間善加利用,比如乘坐地鐵、公交車時,無法安靜地思考一些問題,這時可以借助手機工具聽些英語聽力或其它音頻資料。

  5、學(xué)習(xí)娛樂搭配著來

  很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時間非常多,甚至犧牲了娛樂和休息的時間,但是因為沒有明確的目標和針對性的方法,所以收效甚微。

  高三本來就是復(fù)習(xí)知識,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,復(fù)習(xí)也難以達到應(yīng)有的效果。

  而且,身體是革命的本錢,如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦,勢必會為心理和生理增加重負。所以,在學(xué)習(xí)的同時,也要注重心理上輕松,愉悅的感覺,只有為自己不斷加油,才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。

  6、只看分數(shù),不注重過程

  高考之前的所有測試,不論月考還是期中考都是為高考做準備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為高考統(tǒng)考減少問題。

  比如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題,對階段性復(fù)習(xí)效果的檢測,通過測試,可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題,存在的問題可能是知識方面的、應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還有是應(yīng)試心理方面的。

  如果一味的沉迷于分數(shù)的多少,勢必分散精力,浪費時間。所以,測試的目的是為了分析,在之后的復(fù)習(xí)中,考生可根據(jù)對分析,得知自己具體哪些方面做得不足,需要及時調(diào)整,備戰(zhàn)高考。

  7、沒有明確計劃

  腳踏實地的學(xué)習(xí)思考才能看清楚自己的未來!

  在第一輪復(fù)習(xí)的過程中,心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況:平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題,題目也能做,發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分,甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。

  那么,問題出在哪里了呢?因為你太心浮氣躁,并沒有踏踏實實地思考問題。所以,高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃,對于所有知識點的地毯式轟炸,就要做到不缺不漏。

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