學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論后悔死了？為什么千萬別去學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)？網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于報考大學(xué)“作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)”的討論聲層出不窮，但真實的情況又是如何呢？作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)真的很差嗎？是天坑專業(yè)嗎？為什么大家都不建議學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)，作曲與作曲技術(shù)理論到底是不是很爛很坑、畢業(yè)后很難就業(yè)？本文將為大家奉上答案。
一、學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論后悔死了？
答案是，這只是少部分學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)大學(xué)生的心聲，他們感到后悔的原因有多種，主要是：
原因一：很多現(xiàn)在已經(jīng)在讀作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的同學(xué)，在當(dāng)年高考報志愿時，沒有花時間去了解作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)。所以在不知道作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)大學(xué)學(xué)什么課程、畢業(yè)后可以找什么工作、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)就業(yè)前景如何的情況下，就被大學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)錄取了。
等真的進(jìn)入大學(xué)課堂學(xué)習(xí)后，才發(fā)現(xiàn)自己對作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)是真的一點興趣都沒有，所以自然產(chǎn)生了“學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論后悔死了”的想法。 原因二：部分同學(xué)報志愿時，雖然沒有填報作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)，但是卻被調(diào)劑到了作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)。面對自己不喜歡的專業(yè)，自然也會產(chǎn)生學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論后悔死了的說法。
看到這里，同學(xué)們應(yīng)該明白：網(wǎng)上關(guān)于學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論后悔死了的說法，并不能代表全部考生的心聲。
實際上，作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)不是天坑專業(yè)，大學(xué)生畢業(yè)后可以從事培訓(xùn)/招生/課程顧問、培訓(xùn)師/講師、樂器演奏、高中教師、后期制作、大學(xué)教師、事業(yè)單位人員等工作，對于努力且有能力的學(xué)生而言，作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)未來的就業(yè)前景和發(fā)展空間都是比較不錯的。
二、為什么千萬別學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)？
部分高考報志愿時，明確想讀作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)，但是讀了后卻又告訴大家千萬別學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)？他們?yōu)槭裁磿唤ㄗh高三考生去讀作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)呢？
其實主要原因就是：這部分同學(xué)在大學(xué)開始接觸作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)：對于自己來說，作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)相關(guān)的課程學(xué)習(xí)難度有點高。這種情況下，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，自然也產(chǎn)生了千萬別學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的想法。
現(xiàn)在，小編將帶領(lǐng)大家了解作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的大學(xué)核心課程，高三學(xué)生一定要確定自己有把握學(xué)好這些課程后，再去報考作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)。畢竟，只有能學(xué)好作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的相關(guān)課程，才會有興趣繼續(xù)學(xué)下去，才會學(xué)有所成，成為作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)方面的拔尖人才。
作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)大學(xué)核心課程：作曲，作曲技術(shù)理論，視唱練耳，音樂史，戲曲史，中外民族民間音樂，鋼琴或其他樂器演奏，中國傳統(tǒng)音樂分析，現(xiàn)代音樂分析等。
三、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)：全國大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線排名
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作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的開設(shè)大學(xué)名單；
作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)實力強(qiáng)的大學(xué)名單；
各大學(xué)作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線。
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